LAJNAH MUSYFAQO ( MUSYAWARAH FATHUL QORIB ) DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA KITAB KUNING MELALUI METODE SYAWIR DI PONDOK PESANTREN RIYADLUS SHOLIHIN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Lajnah Musyfaqo (Musyawarah Fathul Qorib) dalam meningkatkan minat baca kitab kuning di Pondok Pesantren Riyadlus Sholihin melalui metode syawir. Pondok Pesantren Riyadlus Sholihin memiliki pola pembelajaran yang bersifat lokal namun berwawasan global, salah satunya melalui kegiatan syawir atau musyawarah. Kegiatan ini mulai diterapkan sejak tahun 2016 sebagai inovasi dari para pengurus pesantren untuk mengatasi penurunan minat dan kualitas pembelajaran, khususnya dalam membaca kitab kuning. Lajnah Musyfaqo merupakan tim pengurus yang bertanggung jawab atas pelaksanaan musyawarah kitab Fathul Qorib yang digunakan sebagai media utama dalam kegiatan syawir.Penelitian ini mengkaji empat rumusan masalah utama: (1) Deskripsi tentang pelaksanaan syawir di Pesantren Riyadlus Sholihin, (2) Efektivitas metode syawir dalam meningkatkan minat baca kitab kuning, (3) Hubungan antara Lajnah Musyfaqo dan peningkatan minat baca kitab kuning, serta (4) Kelebihan dan kekurangan yang ditemukan dalam implementasi Lajnah Musyfaqo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode syawir mampu meningkatkan minat baca kitab kuning di kalangan santri, dengan peran Lajnah Musyfaqo yang signifikan dalam memfasilitasi kegiatan tersebut. Namun, terdapat beberapa tantangan yang dihadapi, seperti keterbatasan waktu dan sumber daya manusia yang memadai dalam pelaksanaan kegiatan syawir secara optimal.
Downloads
References
Abdul Muid, A. H. A. (2019). Implementasi Pembelajaran Metode Syawir Sebagai Upaya Peningkatan Penguasaan Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Wustho Mambaus Sholihin Suci Manyar Gresik. Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Pendidikan Islam, 2, 1–44.
Alfaizi, A. K. (2021). Efektivitas Metode Syawir dalam Upaya Peningkatan Skill Berbahasa Arab Menggunakan Media Kutub At-turast di Pondok Pesantren Masjid Agung Jami’ Malang. HMJ Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, 1, 1–23.
Behri, M. (2017). Penerapan Program Akselerasi Baca Kitab Kuning di Majelis Musyawarah Kutubuddiniyah (M2KD) PP. Mambaul Ulum Bata-Bata Ds. Panaan Kec. Palengaan Kab. Pamekasan. Fikrotuna, 6(2), 678–694. https://doi.org/10.32806/jf.v6i2.3114
Fahmi, M. I. (2021). Metode Syawir Untuk Menambah Pemahaman Fikih di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang. http://etheses.uin-malang.ac.id/28118/
Fathurrohman, R., Gafarurrozi, M., & Kholis Prihantoro, W. (2023). The Syawir Method as a Cooperative Learning Model … The syawir method as a cooperative learning model of Islamic religious education in pesantren-based schools. TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education, 10(2), 154.
Hadi, M. S. (2022). Pembelajaran Fathul Qorib Berbasis Masalah Melalui Forum Syawir (Musyawarah) Di Pondok Pesantren Denanyar Jombang. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 8(2), 473–489. https://doi.org/10.31943/jurnalrisalah.v8i2.266
Helmi, A. M., & Hanifuddin, H. (2023). Kontribusi Kegiatan Bahtsul Masail dalam Meningkatkan Kemampuan Memahami Kitab Kuning dan Berfikir Kritis Santri di Forum Musyawarah Anjang Sana Anjang Sini (FMAA) di Kabupaten Jember. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2401–2412. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.603
Husein, M. M. (2019). Penerapan Metode Syawir dalam Pembelajaran Nahwu Sharaf di Perguruan Islam Pondok Tremas Pacitan Tahun Pelajaran 2018/2019. 2019, 1–74.
Khofifatul Lathifiyah, & Khisna Azizah. (2024). Implementasi Metode Syawir Dalam Meningkatkan Pemahaman Santri Pada Kitab Fathul Qorib Di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Ittihad Belung Poncokusumo Malang. Journal Islamic Studies, 5(01), 13–25. https://doi.org/10.32478/hvk3q956
Khoiriyah. (2023). INTERNALISASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PESANTREN. TARBIYATUNA: Kajian Pendidikan Islam, 7(1), 198–204. https://doi.org/10.31539/joeai.v5i1.3242
Kuswandi, I., Wajdi, M. B. B. N., Al Faruq, U., Zulhijra, Z., Khairudin, K., & Khoiriyah, K. (2020). Respon Kebijakan Pemerintah Desa Terhadap Peraturan Bupati Wajib Madrasah Diniyah. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 4(1), 7–14. https://doi.org/10.36379/autentik.v4i1.46
Mahfud, A., Prasetiya, B., & Santoso, S. A. (2022). Peran Pondok Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Religius Anak Di Desa Mranggonlawang. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 19–28. https://doi.org/10.37286/ojs.v8i2.155
Maufiroh, Y., Afifulloh, M., & Safi’i, I. (2021). Implementasi Pembelajaran Syawir (Diskusi) dalam Meningkatkan Pemahaman Santri pada Pembelajaran Fiqih di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Kota Malang. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 6(3), 53–61.
Mubtadi, H., Giri, S., Tulungagung, N., Mubtadi, H., Tulungagung, N., & Maunah, B. (n.d.). PELAKSANAAN METODE SYAWIR(DISKUSI) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADI’IEN ASRAMA SUNAN GIRI NGUNUT TULUNGAGUNG. 137–154.
Muid, A., & Hasan Ashari, A. (2021). Implementasi Pembelajaran Metode Syawir Sebagai Upaya Peningkatan Penguasaan Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Wustho Mambaus Sholihin Suci Manyar Gresik. JURNAL ILMU PENGETAHUAN DAN PENDIDIKAN ISLAM, 7(7).
Nurussofiah, F. F., Muhammad, D. H., & Prasetiya, B. (2023). Strategi Kepemimpinan Pondok dalam Menerapkan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Miftahul Arifin Bantaran Kabupaten Probolinggo. Islamika, 5(1), 296–315. https://doi.org/10.36088/islamika.v5i1.2786
Rakhmawati, R. (n.d.). Syawir Pesantren Sebagai Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Manbaul Hikam Desa Putat, Kecamatan Tanggulangin, Kabupaten Sidoarjo- Jawa Timur.
Ramadhani, K. L. (2022). Upaya Pemahaman Kitab Hashiyat Al-Bajuri Melalui Metode Syawir di Pondok Pesantren Mamba’unnur Gading Bululawang Malang. 1–77.
Santika, D. M. (2023). Penerapan Syawir Dalam Pembelajaran Fikih Dengan Menggunakan Kitab Mabadi Fikih Di Pondok Pesantren Putri Al-Amin Hudatul Muna Jenes Brotonegaran Ponorogo. 88.
Soleh, M., Rizqiyah, N., Khasanah, A., & Khumaidah, S. (2024). PENDAMPINGAN SYAWIR SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADI ’ IN KEMBANG KABUPATEN MALANG. 2(1), 45–54.
Syaifi, M., & Irfan Firdaus, M. (2023). Peran Kegiatan Musyawirin Dalam Melestarikan Tradisi Pesantren Pada Kalangan Remaja Di Desa Sumberdawesari Grati Pasuruan. Ashlach : Journal of Islamic Education, 1(1), 16–31. https://doi.org/10.55757/ashlach.v1i2.239
Triani, D. A., & Hermanto, M. (2020). Implementation of Syawir Method in Improving Critical Thinking Pattern of Santri in Islamic Boarding School Fathul ‘Ulum Kwagean, Kepung, East Java. Educan : Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 81. https://doi.org/10.21111/educan.v4i1.3992
Udriansyah, & Ridha, Z. (2023). Implementasi Metode Syawir Dalam Meningkatkan Pemahaman Fiqih Materi Dzikir Dan Do’a Kelas VII Pondok Pesantren Modern Babussalam. Student Scientific Creativity Journal, 1(1), 123–131.
Zainab dan, & Khoiriyah. (2021). Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan Orang Tua Sebagai Buruh Pabrik (Eratek Djaja) Dalam Mendidik Anak: (Study Kasus Para Burug Pabrik di Keluarahan Sumbertaman Kota Probolinggo). Ar-Risalah: Media Keislaman, Pendidikan Dan Hukum Islam, XIX(2), 1–23. https://www.ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/arrisalah/article/view/948/612
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
