PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS AUDIO VISUAL DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) KELAS XI SMAN 1 BALONGPANGGANG GRESIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pembelajaran menulis puisi berbasis audio visual dengan model Project Based Learning (PjBL) untuk siswa kelas XI SMAN 1 Balongpanggang Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi enam tahapan yaitu (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi produk, (5) revisi desain, (6) dan uji coba. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi pendidikan. Uji coba lapangan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis puisi siswa, dengan rata-rata nilai pre-test 68,5 % dan post-test 82,3%. Selain itu, respon siswa terhadap bahan ajar ini sangat positif, dengan 87% siswa menyatakan bahwa bahan ajar ini membantu meningkatkan pemahaman dan kreativitas mereka dalam menulis puisi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar pembelajaran menulis puisi berbasis audio visual dengan model Project Based Learning (PjBL) efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMA.