Nilai Sosial dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata: Kajian Sosiologi Sastra

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai sosial dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata dengan menggunakan perspektif Marxis, khususnya untuk menganalisis bagaimana sistem pendidikan dalam novel ini merefleksikan dan memperkuat relasi kuasa, serta bagaimana nilai sosial dapat menginternalisasi pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan representasi nilai sosial dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata. (2) Mendeskripsikan implikasi nilai-nilai sosial dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata. (3) Mendeskripsikan internalisasi nilai sosial budaya pada novel Guru Aini Karya Andrea Hirata dalam pendidikan. Peneliti menggunakan teori sosiologi sastra Karl Marx untuk menganalisis unsur intrinsik, representasi, dan implementasi nilai sosial dalam novel Guru Aini. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik baca dan catat untuk mengumpulkan data, serta triangulasi untuk memastikan keabsahan data. Objek penelitian adalah novel Guru Aini yang diterbitkan oleh PT Bentang Pustaka pada tahun 2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini dapat ditafsirkan sebagai refleksi perjuangan kelas dalam sistem pendidikan. Novel menggambarkan ketimpangan sosial yang mempengaruhi akses pendidikan, bagaimana nilai sosial menginternalisasi ketimpangan tersebut, serta usaha individu untuk melawan sistem yang tidak adil. Dengan demikian, Guru Aini bukan hanya mengkritik ketidakadilan dalam pendidikan, tetapi juga menginspirasi perjuangan melawan ketimpangan kelas dalam masyarakat.