PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA SEPEDA (SENANGNYA PERTEMANAN BERBEDA AGAMA) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
Abstract
Abstract
The use of learning media has become a necessity. Along with the development of technology, learning media in the world of education began to vary. One of the media that is often used is animated video. The purpose of this study is to determine the effectiveness of a new educational media called SEPEDA (The Joy of Friendship Between Different Religions) which contains the material of the joy of making friends in Islam. This research has been conducted using the Design and Development (D&D) method, which focuses on the development of a product. This research was conducted at SDN Cilengkrang, Sumedang which showed that the level of learning and understanding of students increased. Through this material, students know the meaning and real form of brotherhood or friendship in Islam, especially for students who are in fifth grade.
Keyword: Friendship in Islam, Video Animation, Religious Education
Abstrak
Penggunaan pembelajaran sudah menjadi suatu keharusan. Seiring berkembangnya teknologi, media pembelajaran di dalam dunia pendidikan pun mulai beragam. Salah satu media yang sering digunakan dalam pembelajaran adalah video animasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media edukasi baru yang bernama SEPEDA (Senangnya Pertemanan Berbeda Agama) yang berisikan materi Senangnya Berteman dalam agama Islam. Penelitian ini telah dilakukan dengan menggunakan metode Design and Development (D&D) atau Perancangan dan Pengembangan yang berfokus pada pengembangan suatu produk. Penelitian ini dilakukan di SDN Cilengkrang, Kabupaten Sumedang yang menunjukkan bahwa tingkat pembelajaran dan pemahaman siswa meningkat. Melalui materi ini, siswa mengetahui arti dan bentuk nyata dari persaudaraan atau pertemanan dalam agama Islam, khususnya bagi siswa-siswi yang duduk di bangku kelas 5 SD.
Kata Kunci: Pertemanan dalam Islam, Video Animasi, Pendidikan Agama Islam
Downloads
References
Aeni, Ani Nur, Mita Dewi Handari, Sakti Wijayanti, and Wira Sakti Sutiana. “Pengembangan Video Animasi Light Pedia Sebagai Media Dakwah Dalam Pembelajaran Di SD.” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 6, no. 3 (2022): 721. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1077.
Azis, Taufiq Nur. “Strategi Pembelajaran Era Digital.” Annual Conference on Islamic Education and Social Sains (ACIEDSS 2019) 1, no. 2 (2019): 308–18.
Azkiya, Dzihan, Alisa Febrianti, and Ani Nur Aeni. “Pengembangan Flipbook ‘Dukung’ Tentang Peduli Lingkungan Sebagai Media Dakwah Pada Pembelajaran PAI kelas 6 SD” 6 (n.d.): 1070–89.
Bahiroh, Jihan, Muchamad Suradji, and Siti Sun’iyah. 2025. PARAMUROBI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 8 (1), 74-87.
Hapsari, Gita Permata Puspita, and Zulherman Zulherman. “Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Basicedu 5, no. 4 (2021): 2384–94. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1237.
Mustika, Zahara. “Urgenitas Media Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Yang Kondusif.” CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro 1, no. 1 (2015): 60–73. https://doi.org/10.22373/crc.v1i1.311.
Pagarra H & Syawaludin, Dkk. Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM, 2022.
Pratiwi, Mega Cahya. “Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pocket Book (Arpook) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar.” Universitas Pendidikan Indonesia, no. 2013 (2017): 139–42.
Ruskamto, Anhar, and Pragiwani. “Pengaruh Kualitas Pelayanan, Kualitas Website, Dan Citra Perusahaan Terhadap Kepuasan Pelanggan.” Repository Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia, 2023, hal 6.
Shabira Khairunnisa Pratidina, Prana Dwija Iswara, and Ani Nur Aeni. “Pengembangan Video Animasi Mengenal Pokok Pikiran Sebagai Media Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Elementaria Edukasia 7, no. 1 (2024): 2504–16. https://doi.org/10.31949/jee.v7i1.8522.
Simamora, Bilson. “Skala Likert, Bias Penggunaan Dan Jalan Keluarnya.” Jurnal Manajemen 12, no. 1 (2022): 84–93. https://doi.org/10.46806/jman.v12i1.978.
Syarifah, Dian, Rini Damayanti, Mawan Dwiyanto, Universitas Wijaya, and Kusuma Surabaya. “Pemanfaatan Video Animasi Dan Games Educaplay Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Sejarah Pancasila” 1, no. 1 (2024): 63–71.
Widodo, S., & Wardani, R. K. “Mengajarkan Keterampilan Abad 21 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, Creativity and Innovation) Di Sekolah Dasar. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 7(2), 185–197.” 7, no. September (2020): 185–97.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
