Pembelajaran Adab Al-‘Alim wa Al-Muta’allim dalam Peningkatan Karakter Santri
Abstract
This study aims to identify the learning of the Book of Adab al-'Alim wa al-Muta'allim contributes to improving the character of students at the Raudlatut Tholibin Tanggir Islamic Boarding School. This study uses a field method with a qualitative descriptive approach. The results of the study indicate that learning this book prioritizes improving the character of students through instilling noble moral values, a deep understanding of the contents of the book, and the application of these values in everyday life in the Islamic boarding school environment. Learning strategies include the sorogan, bandongan, and pasar methods, with examples from the ustadz. The implementation of learning the book is carried out through routine religious studies, which contribute to improving the character of students in terms of integrity, empathy, and learning ethics
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdullah M. Yatimin, Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur‟an, (Jakarta: Amzah, 2008)
Ahmad Suryadi Rudi dan Aguslani Mushlih, desain & Perencanaan Pembelajaran, (Yogyakarta: CV Budi Utama, 2019)
Amirudin, “Model Manajemen Pondok Pesantren Dalam Peningkatan Mutu Santri Bertaraf Internasional: Studi Pada Pondok Pesantren Amanatul Ummah Mojokerto Jawa Timur,” Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam 9, no. 2 (2019)
Angreiny Irma, “el-kawaqi.blogspot.co.id.”, (Pengertian Implementasi Menurut Para Ahli, 2012)
As’ari, Tranparansi Manajemen Pesantren Menuju Profesionalisme, (Jember: STAIN Press, 2013), (Jember: STAIN Press, 2013),
Asy‟ari Hasyim, Adabul „Alim Wal Muta‟allim Fima Yahtaju Ilaihi Almuta‟allimu F I
Aya Sofia. Aqidah Akhlaq untuk MTs Kelas I. Departemen Agama..
Az Zarnuji Burhanudin, Syarh Ta‟lim al Muta‟allim Thoriq Al Ta‟‟im, (Surabaya: Dar Al Kutub Asy Syifa‟, 2018),
Bahri Djamarah Syaiful dan Zain Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Cet.(Jakarta:Rineka Cipta,2010),
Bakar Abu Aceh, Sejarah Hidup K.H. A. Waid Hasyim Asy‟ari dan Karangan Tersiar, (Jakata: Panitia Buku Peringatan K.H. A. Wahid Hasyim, 1975)
Diretorat Jenderal Pendidikan Islam, Undang-undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang Pendidikan (Jakarta: Departemen Agama RI, No. 20, 2003, Bab 1, Pasal 1).
Fathurrohman Pupuh & Sutikno M. Sobry, Strategi Belajar Mengajar melalui Penanaman Konsep Umum dan Islami, (Bandung: Rafika Aditama, 2007),
Hamzah Amir, Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research),(Malang: Literasi Nusantara Abadi, 2020)
Hasan Langgulung, Pendidikandan Peradaban Islam, (Jakarta: Pustaka Al Husna, 1985)
Hoedari Amin,dkk, Masa Depan Pesantren:Dalam Tantangan Modernitas dan Kompleksitas Global, ( Jakarta : IRD Press, 2004),
Ikhwan Sawaty, Tandirerung Strategi Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren, Jurnal Al-Mau‟izhah Volume 1 Nomor 1 September 2018
Ilyas Yunahar, Kuliah Akhlaq. (Yogyakarta: Lembaga Pengkajian Dan Pengamalan Islam2007)
Ismaraidha, Implementasi Pendidikan Akhlak Pada Mata Pelajaran PAI di SDIT Ulul Ilmi Islamic School Medan Denai, 2016, UIN Sumatra Utara Medan.
Junni Priansa Donni, Pengembangan Strategi & Model Pembelajaran. (Bandung: Pustaka Setia : 2019),
Mas‟ud Ali, Akhlak Tasawuf , (Sidoarjo: CV. Dwiputra Pustaka Jaya, 2012)
Mohammad Yahdi, Implementasi Isi Kandungan Adabul „Alim wal Muta‟alim dalam membenytuk etika belajar santri MA Al-Amin Sooko Mojokerto, 2017, UIN Sunan Ampel Surabaya
Muflihaini, Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Kepribadian Muslim Siswa di Madrasah Aliyah PP. Hidayatullah Tanjumg Morawa, 2017, UIN Sumatara Utara Medan
Muflihaini, Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Kepribadian Muslim Siswa di Madrasah Aliyah PP. Hidayatullah Tanjumg Morawa, ( Tesis UIN Sumatara Utara Medan, 2017)
Munir Mulkhan Abdul, Pesantren di Tengah Dinamika Bangsa, (Yogyakarta: Qirtas, 2003)
Nasharuddin, Akhlak Ciri Manusia Paripurna , (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, , 2015)
Nata Abuddin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, (Bandung: Angkasa, 2003)
Nik Haryanti, Jurnal : Implementasi Pemikiran KH. Hasyim Asy‟ari tentang Etika Pendidik, Vol. 8. No. 2, (Tulungagung : Episteme, 2013)
Novitasari, Fitri, Implementasi kitab Ta'lim Al Muta'allim dan Washoya (Surabaya, 2016)
Pupuh Fathurrohman & M. Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar melalui Penanaman Konsep Umum dan Islami, (Bandung: Rafika Aditama, 2007),
Rahman Muhtar Fathur, “The Strengthening and Internalisation of Ta‟limul Muta‟allim Values in Ma‟had Darul Qur‟an Wal Hadith Al-Majidiyyah As- Syafi‟iyyah NW Pancor Lombok, Indonesia,” DAYAH: Journal of Islamic Education 4, no. 2 (2021)
RI DepartemenAgama, Al-Quran dan Terjemah, (Surabaya: Pusat Agung Harapan, 2006)
Rohmah Siti, “Concept of Moral Education According to KH. Hasyim Asy‟Ari in the Book of Adabul ‟Alim Wal-Muta‟alim,” JIEBAR : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research 1, no. 2 (2020):
Rohmaniya Istighfarotur, Pendidikan Etika: Konsep Jiwa dan Etika Perspektif Ibnu Miskawaih Dalam Kontribusinya di Bidang Pendidikan.( Malang: UIN-Maliki Press 2010),Rajawali Pers 2008),
Shofa MH, Implementasi Pembelajaran Kitab Adabul „Alim wal Muta‟alim (Studi Muli Kasus Terhadap Sikap Guru dan Murid di Pondok Pesantren Al-Hikmah Lumajang, 2018, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Sholeh Harun.H.M, Aqidah Akhlaq untuk aliyah jilid I. (Kota Kembag, Jokjakarta : 1984),.
Sofia.Aya Aqidah Akhlaq untuk MTs Kelas I. (Departemen Agama,1987),
Syafaat, Aat., Sohari Sahrani, dan Muslih. Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency). (Jakarta: Rajawali Pers 2008),.
Tamyiz Burhanuddin, Akhlak Pesantren: Solusi Bagi Kerusakan Akhlak, (Yogyakarta: Ittiqa Press, 2001)
Tri Prastya Joko, Strategi Belajar Mengajar, (Bandung: CV Pustaka Setia, 2005),.
Undang-undang badan hukum. Hukum Pendidikan disertai UU No.20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional dan PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, (Bandung, Nuansa Aulia, 2009),
Zakiyah Daradjat, Pembinaan Remaja. (Jakarta: Bulan Bintang 1995)
Ahmad Suryadi Rudi dan Aguslani Mushlih, desain & Perencanaan Pembelajaran, (Yogyakarta: CV Budi Utama, 2019)
Amirudin, “Model Manajemen Pondok Pesantren Dalam Peningkatan Mutu Santri Bertaraf Internasional: Studi Pada Pondok Pesantren Amanatul Ummah Mojokerto Jawa Timur,” Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam 9, no. 2 (2019)
Angreiny Irma, “el-kawaqi.blogspot.co.id.”, (Pengertian Implementasi Menurut Para Ahli, 2012)
As’ari, Tranparansi Manajemen Pesantren Menuju Profesionalisme, (Jember: STAIN Press, 2013), (Jember: STAIN Press, 2013),
Asy‟ari Hasyim, Adabul „Alim Wal Muta‟allim Fima Yahtaju Ilaihi Almuta‟allimu F I
Aya Sofia. Aqidah Akhlaq untuk MTs Kelas I. Departemen Agama..
Az Zarnuji Burhanudin, Syarh Ta‟lim al Muta‟allim Thoriq Al Ta‟‟im, (Surabaya: Dar Al Kutub Asy Syifa‟, 2018),
Bahri Djamarah Syaiful dan Zain Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Cet.(Jakarta:Rineka Cipta,2010),
Bakar Abu Aceh, Sejarah Hidup K.H. A. Waid Hasyim Asy‟ari dan Karangan Tersiar, (Jakata: Panitia Buku Peringatan K.H. A. Wahid Hasyim, 1975)
Diretorat Jenderal Pendidikan Islam, Undang-undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang Pendidikan (Jakarta: Departemen Agama RI, No. 20, 2003, Bab 1, Pasal 1).
Fathurrohman Pupuh & Sutikno M. Sobry, Strategi Belajar Mengajar melalui Penanaman Konsep Umum dan Islami, (Bandung: Rafika Aditama, 2007),
Hamzah Amir, Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research),(Malang: Literasi Nusantara Abadi, 2020)
Hasan Langgulung, Pendidikandan Peradaban Islam, (Jakarta: Pustaka Al Husna, 1985)
Hoedari Amin,dkk, Masa Depan Pesantren:Dalam Tantangan Modernitas dan Kompleksitas Global, ( Jakarta : IRD Press, 2004),
Ikhwan Sawaty, Tandirerung Strategi Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren, Jurnal Al-Mau‟izhah Volume 1 Nomor 1 September 2018
Ilyas Yunahar, Kuliah Akhlaq. (Yogyakarta: Lembaga Pengkajian Dan Pengamalan Islam2007)
Ismaraidha, Implementasi Pendidikan Akhlak Pada Mata Pelajaran PAI di SDIT Ulul Ilmi Islamic School Medan Denai, 2016, UIN Sumatra Utara Medan.
Junni Priansa Donni, Pengembangan Strategi & Model Pembelajaran. (Bandung: Pustaka Setia : 2019),
Mas‟ud Ali, Akhlak Tasawuf , (Sidoarjo: CV. Dwiputra Pustaka Jaya, 2012)
Mohammad Yahdi, Implementasi Isi Kandungan Adabul „Alim wal Muta‟alim dalam membenytuk etika belajar santri MA Al-Amin Sooko Mojokerto, 2017, UIN Sunan Ampel Surabaya
Muflihaini, Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Kepribadian Muslim Siswa di Madrasah Aliyah PP. Hidayatullah Tanjumg Morawa, 2017, UIN Sumatara Utara Medan
Muflihaini, Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Kepribadian Muslim Siswa di Madrasah Aliyah PP. Hidayatullah Tanjumg Morawa, ( Tesis UIN Sumatara Utara Medan, 2017)
Munir Mulkhan Abdul, Pesantren di Tengah Dinamika Bangsa, (Yogyakarta: Qirtas, 2003)
Nasharuddin, Akhlak Ciri Manusia Paripurna , (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, , 2015)
Nata Abuddin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, (Bandung: Angkasa, 2003)
Nik Haryanti, Jurnal : Implementasi Pemikiran KH. Hasyim Asy‟ari tentang Etika Pendidik, Vol. 8. No. 2, (Tulungagung : Episteme, 2013)
Novitasari, Fitri, Implementasi kitab Ta'lim Al Muta'allim dan Washoya (Surabaya, 2016)
Pupuh Fathurrohman & M. Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar melalui Penanaman Konsep Umum dan Islami, (Bandung: Rafika Aditama, 2007),
Rahman Muhtar Fathur, “The Strengthening and Internalisation of Ta‟limul Muta‟allim Values in Ma‟had Darul Qur‟an Wal Hadith Al-Majidiyyah As- Syafi‟iyyah NW Pancor Lombok, Indonesia,” DAYAH: Journal of Islamic Education 4, no. 2 (2021)
RI DepartemenAgama, Al-Quran dan Terjemah, (Surabaya: Pusat Agung Harapan, 2006)
Rohmah Siti, “Concept of Moral Education According to KH. Hasyim Asy‟Ari in the Book of Adabul ‟Alim Wal-Muta‟alim,” JIEBAR : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research 1, no. 2 (2020):
Rohmaniya Istighfarotur, Pendidikan Etika: Konsep Jiwa dan Etika Perspektif Ibnu Miskawaih Dalam Kontribusinya di Bidang Pendidikan.( Malang: UIN-Maliki Press 2010),Rajawali Pers 2008),
Shofa MH, Implementasi Pembelajaran Kitab Adabul „Alim wal Muta‟alim (Studi Muli Kasus Terhadap Sikap Guru dan Murid di Pondok Pesantren Al-Hikmah Lumajang, 2018, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Sholeh Harun.H.M, Aqidah Akhlaq untuk aliyah jilid I. (Kota Kembag, Jokjakarta : 1984),.
Sofia.Aya Aqidah Akhlaq untuk MTs Kelas I. (Departemen Agama,1987),
Syafaat, Aat., Sohari Sahrani, dan Muslih. Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency). (Jakarta: Rajawali Pers 2008),.
Tamyiz Burhanuddin, Akhlak Pesantren: Solusi Bagi Kerusakan Akhlak, (Yogyakarta: Ittiqa Press, 2001)
Tri Prastya Joko, Strategi Belajar Mengajar, (Bandung: CV Pustaka Setia, 2005),.
Undang-undang badan hukum. Hukum Pendidikan disertai UU No.20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional dan PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, (Bandung, Nuansa Aulia, 2009),
Zakiyah Daradjat, Pembinaan Remaja. (Jakarta: Bulan Bintang 1995)
Published
2024-09-04
How to Cite
Aminuddin, A. (2024). Pembelajaran Adab Al-‘Alim wa Al-Muta’allim dalam Peningkatan Karakter Santri. EDU-RELIGIA : Jurnal Keagamaan Dan Pembelajarannya, 7(2), 171-182. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/edu-religia.v7i2.9230
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
