PENDAMPINGAN PENGGUNAAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MAHAROH AL-KALAM PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH

Abstract

Maharah al-kalam merupakan kemahiran yang sifatnya produktif, menyampaikan informasi kepada orang lain dalam bentuk bunyi bahasa, untuk mewujudkannya di butuhkan suatu metode yang tepat yaitu metode komunikatif. Kegiatan  pengabdian  ini  dilakukuan  untuk siswa madrasah aliyah di Pondok  Pesantren  Darul  Hidayah  Madani  (DHM)  Kota  Lubuklinggau  selama  4  hari  dan  di  ikuti  sebanyak  35 perserta didik.  Bentuk kegiatannya  dilakukan  melalui  pengenalan metode komunikatif dalam ketrampilan berbicara bahasa arab.   Kegiatan   ini   bertujuan   untuk   mengenalkan metode komunikatif untuk maharah al-kalam siswa madrasah aliyah sebagai  penguatan  dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa arab sehari-hari. Metode        yang  digunakan      dalam      pelaksanaan      program      ini      adalah      naratif   deskriptif,  latihan  dan  tanya    jawab. Adapun hasil daro kegiatan pendampingan ini Para siswa diberi materi berupakosa kata bahasa Arab (mufradath) dan percakapan (hiwar). Pada saat proses pembelajaran berlangsung, para siswa menunjukkan sikap antusias dalam menerima materi pembelajaran. Hal tersebut dilihat dari sikap mereka yang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran, sangat antusias dalam mempraktikkan kosa kata atau percakapan bahasa Arab dengan berani tampil di depan teman-temannya, mengajukan pertanyaan mengenai materi yang telah disampaikan, dan merespon pertanyaan yang diajukan dengan baik.