Implementasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Hafalan Siswi MI Tarbiyatul Banat Simo Sungelebak Karanggeneng Lamongan
Abstract
Saat ini masyarakat semakin sepi dalam bacaan ayat-ayat al- Qur’an hal tersebut dikarnakan adanya kemajuan iptek dan budaya asnig yang masuk oleh karna itu diperlukan metode tahsin untuk meningkatkan hafalan hal tersebut sebagaimana terjadi di MI Tarbiyatul Banat. Tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Implementasi Pembelajran Tahsin al-Qur’an dalam Meningkatkan Hafalan siswi MI Tarbiyatul Banat Simo Sungelebak Karanggeneg Lamongan.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, Sumber data yang di gunakan meliputi; data primer dan data sekunder. Adapun pengumpulan data, diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan teknik analisis miles dan huberman.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara signifikan siswi MI Tarbiyatul Banat mampu meningkatkan hafalan al- Qur'an dengan tajwid yang benar dan makharijul huruf yang tepat, dengan menggunakan metode sorokan dan pengelompokan sebagai pendekatan utama
Downloads
References
Bunyamin. (2017). implementasi strategi pembelajaran nabi muhammad saw. Uhamka Press.
Gunawan. (2020). mencetak generasi khairu ummah. cv. pustaka ilmu groub.
Jamaluddin, S. S. A. dan. (2020). pendidikan al-qur’an kh.Buatani Qodri.
Mahdali, F. (2020). Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dalam Perspektif. Jurnal Studi Al-Qur’an Hadis, 2(2), 143–168.
Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian Kualitatif). In Yogyakarta Press. http://www.academia.edu/download/35360663/METODE_PENELITIAN_KUALITAIF.docx
Nurfadila, H., & Nurjanah, S. (2022). Himmatin Nurfadila & Siti Nurjanah. MASALIQ : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(1), 167–184.
Nurlina ariani hrp, zuliani masruroh siti zahra saragi, rosimida hasibuan, siti surhani simamora, toni. (2020). buku ajar belajar dan pembelajaran.
Revolina, diriza novi. (2022). implementasi program tahsin dalam meningkatkan minat dan kemampuan membaca al-qur’an di sekolah menengah negri 2 rejang lebong.
Sa’ada, 2021. (2021). Implementasi Menghafal Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Akhlak Santri Putra Di Pondok Pesantren Annur Ka. 72.
Saifullah, I., Nur Fitri, N. H., & Fatonah, N. (2022). Pengaruh Pelaksanaan Metode Tikrar Terhadap Hafalan Al-Quran Peserta Didik. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 3(02), 149–165. https://doi.org/10.52593/pdg.03.2.04
Samrotul Hidayah, E. Z. (2023). Penggunaan Met ode Qiro ’ ati Dalam Pembelajaran Membaca Al-. Attadrib: Jurnal Pendiidkan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6, 353–364.
