Arifin, Samsul. 2019. “Metode Problem Base Learning (PBL) Dalam Peningkatan Pemahaman Fikih Kontemporer”. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam 2 (1), 88-106. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v2i1.1365.