Arifin, S. 2019. Metode Problem Base Learning (PBL) dalam Peningkatan Pemahaman Fikih Kontemporer. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam. 2, 1 (Jan. 2019), 88-106. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v2i1.1365.