PENERAPAN METODE TASMI’ SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN PADA SISWA MTS DARUL ULUM
Abstract
Penelitian ini berjudul penerapan metode tasmi’ sebagai Upaya meningkatkan kualitas hafalan pada siswa Mts Darul Ulum Wudi, yang bertujuan mengetahui penerapan metode tasmi’ dalam pembelajaran Al-Qur’an hadis dikelas 7 dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam penerapan metode tasmi’, Serta bagaimana solusinya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yang menggunakan jenis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi ke lapangan, wawancara yang mendalam dengan subyek penelitian, dan didukung dengan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwasanya penerapan metode tasmi’ mampu dalam meningkatkan kualitas hafalan siswa melalui mata Pelajaran Al-Qur’an hadis, proses penerapan yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, siswa yang mampu dalam meningkatkan kualitas hafalan dengan mempertahankan hafalan sesuai target hafalan yang bertujuan memperbaiki kelancaran hafalan, ketepatan tajwid, dan kefasihan dalam mengucap makhorijul huruf. Metode tasmi’ yang berperan sebagai jembatan siswa meningkatkan kualitas hafalan secara berkala dan konsisten yang jarang dilakukan pada Pendidikan formal. Adanya metode menghafal pada pembelajaran membangun semangat siswa untuk terus menghafal, dan berdampak pada siswa yang mampu mempertahankan dalam jangka waktu yang Panjang.
Downloads
References
Ahadiyah, Wahyuni, and Nicky Estu Putu Muchtar. “Pengaruh Penerapan Metode Ummi Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Di MA Ma’arif Puter Kembangbahu.” NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 10, no. 1 (2024): 42–60. https://doi.org/10.51311/nuris.v10i1.493.
Amalia, Umamah Rizky, A Mujahid Rasyid, and Ikin Asikin. “Penerapan Metode Tasmi’ Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri.” Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 1 (2024): 169–76. https://doi.org/10.29313/tjpi.v13i1.13560.
Anam, Ahsanul. “Konsep Ilmu Menurut Al-Ghazali Perspektif Filosofis : Aspek Ontologi, Epistomologi, Aksiologi.” Progsessa 6, no. 2 (2022). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.32616/pgr.v6.2.420.19-36.
Fauzia, Aqsha. “Penerapan Metode Tasni’ Dan Muraja’ah Dalam Pelaksanaan Hafalan Al-Qur’an Pondok Pesantren Al-Marhabaniyyah Demak.” Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2021.
Firdaus, Ahmad Yarist, and Muhammad Andi Hakim. “Penerapan ‘Acceleration To Improve The Quality Of Human Resources’ Dengan Pengetahuan, Pengembangan, Dan Persaingan Sebagai Langkah Dalam Mengoptimalkan Daya Saing Indonesia Di Mea 2015.” Economics Development Analysis Journal 2, no. 2 (2013): 152–63.
Ibadurrahman, Muhammad, Rahendra Maya, and Ali Maulida. “Implementasi Metode Menghapal Hadits Dalam Mata Pelajaran Quran Hadis Terhadap Kualitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Islam Plus Tahfidz Ibnu Umar Pamulang Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2022.” Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah 4, no. 1 (2024): 109–16.
Ifadah, Rifatul, Eka Naelia Rahmah, and Fatma Siti Nur Fatimah. “Penerapan Metode Tasmi’ Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa MI.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 01 (2021): 101–20. https://doi.org/10.37542/iq.v4i01.194.
Jaedi, Muhammad. “Pentingnya Memahami Al-Qur’an Dan Ilmu Pengetahuan.” Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 5, no. 1 (2019): 62–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.2618950.
Maizuddin. Metodologi Pemahaman Hadis. Hayfa Press. Padang: Hayfa Press, 2008.
Muslim. “Varian-Varian Paradigma, Pendekatan, Metode, Dan Jenis Penelitian Dalam Ilmu Komunikasi” 1, no. 10 (2015): 77–85. https://doi.org/10.33751/wahana.v1i10.654.
Nadiyah, Kiki. “Implementasi Metode Tasmi’ Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Santri Putri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Ebqory Jember Tahun 2024.” Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, 2024.
Putri Rahayu, Syafira. “Implementasi Metode Muroja’ah Dalam Hafalan Hadits Di MTs Muhammadiyah 1 Ponorogo.” Insitut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2023. http://etheses.iainponorogo.ac.id/22497/%0Ahttp://etheses.iainponorogo.ac.id/22497/1/201190466_SYAFIRA PUTRI RAHAYU_PAI %281%29.pdf.
Rahmadani, Rizka. “Pengaruh Metode Tasmi’ Terhadap Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa Di MtsN 4 Madina Kecamatan Siabu.” Universitas Muhamadiyah Sumatera Utara, 2022.
Rahman, Arief Aulia, and Cut Eva Nasryah. Evaluasi Pembelajaran. Uwais Inspirasi Indonesia. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2019.
Sanjaya, Deni, and Abdul Khoir Hs. “Tinjauan Terhadap Penerapan Metode Tasmi’ Dan Muraja’ah Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Sdit Thariq Bin Ziyad Jatimulya Bekasi).” Turats: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (2020): 45–58.
Saputro, Bagus, Ahmad Farid, and Khairina. “Implementasi Metode Talqin Dan Tasmi ’ Dalam Meningkatkan Keterampilan Menghafal Al-Qur ’ an Dan Hadits.” Journal of International Multidisciplinary Research 2, no. 9 (2024): 182–86.
Triningtyas, Diana Ariswanti. “Studi Kasus Tentang Rasa Percaya Diri, Faktor Penyebabnya Dan Upaya Memperbaiki Dengan Menggunakan Konseling Individual.” Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 3, no. 1 (2016). https://doi.org/10.25273/counsellia.v3i1.239.
Ulfah, Nurul Fajri, Zulfatmi, and Salami Mahmud. “Pengaruh Penerapan Tasmi’ Dalam Peningkatan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Di Sd It Hafizul Ilmi Dan Sd Nurul Fikri Aceh Besar.” Mudarrisuna 13, no. 4 (2023): 528–39.
Wardanianti, Baiq Devia. “Penerapan Metode Menghafal Pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas X Ma Putri Al- Ishlahuddiny.” Universitas Islam Negeri Mataram, 2020. https://doi.org/10.1016/j.jnc.2020.125798%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.smr.2020.02.002%0Ahttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/810049%0Ahttp://doi.wiley.com/10.1002/anie.197505391%0Ahttp://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780857090409500205%0Ahttp:
Wildan, Ahmad. “Manajemen Waktu Pembelajaran Tahfidz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur‟An Santri Di Pesantren Nurmedina Tangerang Selatan.” Pascasarjana Universitas Ptiq Jakarta, 2023.
Wiwin, and M. Hanif Satria Budi. “Pelatihan Makhrojul Huruf Dan Tajwid Untuk Meningkatan Potensi Anak Dalam Membaca Al-Qur’an Di Desa. Kasembon Kec. Kaembon Kab.Malang.” Pengabdian Kepada Masyarakat 2, no. 3 (2021).
Yustin, Intan Maulida. “Implementasi Metode Tasmi’, Talaqqi, Dan Muraja’ah (TTM) Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Di Sekolah Tahfizh Anak Usia Dini Sahabat Qur’an Sumbersari Jember.” Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, 2021.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
