PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Keywords:
Enhancing Student Engagement, Madrasah Ibtidaiyah, Project-Based Learning (PBL), Student Creativity
Abstract
This study aims to evaluate the implementation of Project-Based Learning (PBL) strategies in enhancing students' creativity at Madrasah Ibtidaiyah. Utilizing a Systematic Literature Review (SLR) method, the research analyzes literature indexed in Scopus, DOAJ, and Google Scholar from 2017 to 2024. The findings reveal that PBL holds significant potential in increasing student engagement, creativity, and problem-solving skills. However, its implementation in Madrasah Ibtidaiyah faces several challenges, including limited resources, time constraints, and insufficient teacher training. Additionally, logistical issues such as large class sizes, inadequate facilities, and difficulties in fostering team collaboration among students pose substantial barriers. The role of teachers as facilitators is crucial in ensuring the success of PBL, yet it requires support through continuous training, curriculum alignment, and effective time management. This study recommends enhancing teacher capacity and developing infrastructure to optimize PBL practices for fostering student creativity.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdul Ghani, Ribahan, & Nasri, U. (2023). Paradigma Diferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Konteks Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan Madrasah. eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v17i2.8867
Agustina, T., Gerhana, W., & , S. (2020). The Effect of Locus of Control, Learning, and Adversity Quotient towards Micro Business Success. Journal of Wetlands Environmental Management.
Ahyar, A. M., & Zumrotun, E. (2023). Upaya Meningkatkan Budaya Literasi di Sekola Dasar Melalui Implementasi Progam Kampus Mengajar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.586
Alam, M. (2016). Upaya Inovasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Harmoni Keragaman Agama Dan Budaya Di Stain Kerinci (Sebuah Inovasi Pendidikan Karakter). Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. https://doi.org/10.32939/islamika.v15i2.48
Andy Agustian, & Sanusi, W. (2024). Literature Review: Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL) dalam Konteks Siswa Abad ke-21. AL-IBANAH. https://doi.org/10.54801/ibanah.v9i1.253
Antoro, W. Y. (2017). Perancangan Sistem Informasi Pelayanan Posyandu Berbasis Web Dengan CodeIgniter Dan Materialize CSS. Jurnal Teknologi dan Informatika.
Arlina, A., Dwi Lestari, A., Taqiyah, H., Bayani Situmorang, H., Utami, L., & Hariyani, H. (2023). Strategi Pembelajaran Dosen Mata Kuliah Qur’an Hadis Kelas PAI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Journal of Educational Management and Strategy. https://doi.org/10.57255/jemast.v1i1.99
Ashari, M. K., Athoillah, S., & Faizin, M. (2023). Model E-Asesmen Berbasis Aplikasi pada Sekolah Menengah Atas di Era Digital: Systematic Literature Review. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.30659/jpai.6.2.132-150
Balkist, P. S., Dasari, D., & Fitriasari, P. (2023). Analisis Pengalaman Pengembangan Diri Guru Matematika Terhadap Pembelajaran Yang Berdiferensiasi Dan Mendorong Berpikir Kritis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i1.6829
Budiyanti, N., Abdul Aziz, A., Suhartini, A., & Ahmad, N. (2021). Implementasi Program Pembinaan Karakter Santri Melalui Workshop Dan Field Trip Di Pesantren Modern. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.52431/murobbi.v5i1.353
Chiu, T. K. F., Ismailov, M., Zhou, X., Xia, Q., Au, C. K., & Chai, C. S. (2023). Using Self-Determination Theory to Explain How Community-Based Learning Fosters Student Interest and Identity in Integrated STEM Education. International Journal of Science and Mathematics Education. https://doi.org/10.1007/s10763-023-10382-x
Cintang, N., & Fajriyah, K. (2018). Inovasi Mata Kuliah Pembelajaran Tematik Bagi Calon Guru Sekolah Dasar Untuk Meningkatkan Literasi Digital Dan Keterampilan Abad 21. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar). https://doi.org/10.26877/malihpeddas.v8i1.2401
Ekawati, M., & Yarni, N. (2019). Teori Belajar Berdasarkan Aliran Psikologi Humanistik Dan Implikasi Pada Proses Belajar Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i2.482
Eriyanti, R. W., Cholily, Y. M., Rahardjanto, A., Masduki, M., & Andriyana, A. (2022). Peningkatan Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Melalui Lesson Study Kolaboratif. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. https://doi.org/10.25134/fon.v18i1.5724
Erlina, N. (2021). Kesiapan Calon Guru IPA dalam Pengembangan Rencana Pembelajaran Berbasis Education for Sustainable Development. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI). https://doi.org/10.23887/jppsi.v4i2.39740
Farizal, M. (2021). Relevansi Strategi Pembelajaran Tematik pada Mata Pelajaran Matematika Jenjang Pendidikan Dasar. JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah). https://doi.org/10.30599/jemari.v3i1.714
Fathurrahman, F. (2022). Perkembangan Madrasah Di Indonesia: Kajian Historis Pada Madrasah Nahdlatul Wathan Lombok. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan. https://doi.org/10.52266/tadjid.v6i2.1105
Fatonah. (2023). Implementasi kurikulum Pendidikan Tinggi Berbasis Merdeka Belajar Kampus Merdeka. jurnal Al - Qalam.
Fauzzia, W., Mira Veranita, Chairil M Noor, Kristian Ismail, Willma Fauzzia, Fanny Agustina Hidayat, & Najip Hendra S Parino. (2022). Strategi Peningkatan Pemasaran Melalui Digital Marketing Pada Umkm Binangkit Kabupaten Bandung. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI). https://doi.org/10.55606/jpkmi.v2i3.659
Firmansyah. (2021). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa STAI Al-Amin Dompu. Jurnal Studi Pendidikan Islam.
Fitrah, M. (2017). Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Segiempat Siswa Smp. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.22236/kalamatika.vol2no1.2017pp51-70
Hadi, S., & Bayu, Y. (2021). Membangun Kerukunan Umat Beragama melalui Model Pembelajaran PAI Berbasis Kearifan Lokal pada Penguruan Tinggi. Tarbiyah wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran.
Halimah, S. (2021). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kahoot Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI IPS Di Sma Negeri 3 Pasuruan. Jurnal Al-Murabbi. https://doi.org/10.35891/amb.v7i1.2685
Hasim, A. N., Yakin, N., & Subki, S. (2023). Kepemimpinan Trasnformasional Kepala Sekolah Penggerak dalam Mendorong Implementasi Aktualisasi Diri Peserta Didik (Studi Multi Situs di SMAN 1 Masbagik dan SMAN 1 Selong). PALAPA. https://doi.org/10.36088/palapa.v11i1.3197
Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2589
Intan, N., Wijaya, S., Satriyadi, S., Amiruddin, S., & Inom, N. (2023). Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Islam.
Irmawaty, I., & Hamdani, M. (2016). Pengaruh Talent Management Terhadap Pengembangan Karir Pegawai Di Universitas Terbuka. Jurnal Organisasi dan Manajemen. https://doi.org/10.33830/jom.v12i2.51.2016
Isnaini, S. N., Firman, F., & Desyandri, D. (2023). Penggunaan Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Di Sekolah Dasar. Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.24929/alpen.v7i1.183
Jannah, D. R. N., & Atmojo, I. R. W. (2022). Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2124
Juarsa, O., Resnani, R., & Yuliantini, N. (2022). Pengabdian Kepada Masyarakat Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Inovatif Abad 21 Pada Guru di SDN 78 Bengkulu Tengah. Jurnal Abdi Pendidikan. https://doi.org/10.33369/abdipendidikan.3.1.1-6
Jumriani, J., Mutiani, M., Putra, M. A. H., Syaharuddin, S., & Abbas, E. W. (2021). The Urgency of Local Wisdom Content in Social Studies Learning: Literature Review. The Innovation of Social Studies Journal. https://doi.org/10.20527/iis.v2i2.3076
Junita, E. R., Karolina, A., & Idris, M. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Dalam Membentuk Sikap Sosial Peserta Didik Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 02 Rejang Lebong. Jurnal Literasiologi. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4.541
Lestari, S. (2021). Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. https://doi.org/10.51169/ideguru.v6i3.243
Liliana, A. G. P., & Setyaningtyas, E. W. (2023). Bahan Ajar Buku Cerita Interaktif Berbasis STEAM Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD. Jurnal Educatio FKIP UNMA. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5869
Mardiyanti, E. (2022). Desain Pembelajaran Student Creative Case Methode (SCCM) dan Based Project pada Mata Kuliah Statistik dan Data Sains. Educatif Journal of Education Research. https://doi.org/10.36654/educatif.v4i4.259
Mashudi, M. (2021). Inovasi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi : Studi Kasus di Institut Agama Islam Negeri Jember. Southeast Asian Journal of Islamic Education. https://doi.org/10.21093/sajie.v0i0.3765
Medina, J. B. (2023). Promoting Collaboration in InFleX Modality: A Case on Teaching History of Mathematics. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus). https://doi.org/10.21043/jpmk.v6i1.19405
Rubaik, R. C., Suradji, M., & Tamaji, S. T. (2023). Penerapan Strategi Active Learning Tipe Everyone Is A Teacher Here dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran SKI. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 7(01), 24-47.
Muhammad, & Niki. (2018). Pengembangan Human Resource Information System (HRIS) untuk Optimalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia di Perguruan Tinggi. JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro).
Muslik, A. (2019). Google Classroom sebagai Alternatif Digitalisasi Pembelajaran Matematika di Era Revolusi Industri 4.0. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i2.98
Mustika, H., Syaftinentias, W., Wahyuningsih, D., Ningsih, S. Y., Fitri, R., Hartati, Y. F., & Novita, L. (2024). Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Karakter Unggul Siswa Mts Al Hidayah di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.589
Mutiara Zenitha Asra, & Reinita. (2023). Efektivitas Media Mind Mapping Menggunakan Powerpoint di Sekolah Dasar. Journal of Education Action Research. https://doi.org/10.23887/jear.v7i4.69490
Najib, M. A., & Maunah, B. (2022). Inovasi Pendidikan Di Era Digital (Studi Pelaksanaan Pembelajaran Di Jenjang Sd-Smp Kabupaten Tulungagung). Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v10i1.2462
Nur, S. (2018). Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Badan Pengelolaan Keuangan Daerah (BPKD) Kabupaten Takalar. New England Journal of Medicine.
Nurhayani, N., Sutarto, S., & Ridwan, R. Bin. (2023). Internalisasi Nilai Karakter Kejujuran Siswa Melalui Metode Pembiasaan Di Min 1 Lebong. Jurnal Literasiologi. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4.550
Nurlaela, N. (2023). Strategi Kepemimpinan Visioner Dalam Implementasi Visi Dan Misi Berbasis Rapor Pendidikan Di Sma Negeri 2 Cepu. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). https://doi.org/10.26877/jmp.v12i2.17168
Purnama, S., Ulfah, M., Ramadani, L., Rahmatullah, B., & Ahmad, I. F. (2022). Digital Storytelling Trends in Early Childhood Education in Indonesia: A Systematic Literature Review. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini. https://doi.org/10.21009/jpud.161.02
Putra, A. K., Islam, M. N., & Prasetyo, E. B. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Digital Mobilitas Penduduk dan Ketenagakerjaan Berbasis STEM. ASANKA: Journal of Social Science And Education. https://doi.org/10.21154/asanka.v2i2.3178
Rahmadani, P. N., Arthur, R., & Maulana, A. (2023). Integrasi Konsep Literasi Vokasional untuk Mengembangkan Berpikir Kritis pada Siswa SMK: Sebuah Kajian Pustaka. Jurnal Pendidikan West Science. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i12.859
Ratnasari, R., Doyan, A., & Makhrus, M. (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi STEM pada Materi Suhu dan Kalor untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kreativitas Peserta Didik: Instrumen Validasi. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i9.4178
Rusli, D. (2021). Pelatihan Media Belajar Digital Bagi Guru SDIT Mutiara Pariaman Di Era New Normal. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i5.7886
Sagita, S., Rahmat, A., Priyandoko, D., & Sriyati, S. (2023). Sustainability of Project-Based Learning: Challenge and Obstacles from Students Perception Point of View. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i2.3044
Saputra, I. D. (2019). Analisis Implementasi Augmented Reality (Ar) Berbasis Marker-Based Tracking Sebagai Media Pembelajaran Hidroponik. Universitas Bandar Lampung.
Mashuri, S., Futaqi, S., Hasanuddin, M. I., Yusuf, K., Rusdin, Takunas, R., ... & Dwitama Haeba, I. (2024). The building sustainable peace through multicultural religious education in the contemporary era of Poso, Indonesia. Cogent Education, 11(1), 2389719.
Sun’iyah, S. L. (2022). Penilaian Pai Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum Dan Survei Karakter Pada Jenjang Pendidikan Dasar. Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora. https://doi.org/10.52166/darelilmi.v9i1.3086
Sunengsih, N. (2020). Analisis Kebijakan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Nasional. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.36840/ulya.v5i1.237
Supriadi, A. (2020). Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Pegawai pada Kantor Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kabupaten Wajo. Jurnal Ilmiah Administrasi Publik dan Bisnis.
Syahlan, I. D., Hidayat, D. R., & Hidayat, O. S. (2023). Application of the Project Based Learning Model in Elementary Schools: Obstacles and Solutions of Science and Environment Content. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i4.3285
Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0. E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan. https://doi.org/10.24036/et.v2i2.101343
Taliak, J., Al Farisi, T., Sinta, R. A., Aziz, A., & Fauziyah, N. L. (2024). Evaluasi Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa. Journal of Education Research. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.876
Tri Utami, R. (2022). Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pengenalan Digitalisasi Dalam Kegiatan Kewirausahaan PKBM Insan Mandiri Gemilang Kota Tangerang. Jurnal Abdimas.
Tungka, N. F. (2023). Peningkatan Literasi Digital Guru Sd Melalui Penerapan Empat Prinsip Dasar Penguasaan Teknologi Digital. Eastasouth Journal of Impactive Community Services. https://doi.org/10.58812/ejimcs.v1i03.128
Wahyudi, T. (2023). Membangun Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Era revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v20i1.670
Wan Abdullah, W. A. A., Abdul Razak, K., Hamzah, M. I., & Mohd Zhaffar, N. (2020). Pengetahuan Untuk Menghasilkan Inovasi Pengajaran Dalam Kalangan Guru Inovatif Pendidikan Islam. Asian People Journal (APJ). https://doi.org/10.37231/apj.2020.3.2.172
Warsita, B. (2018). Strategi Pembelajaran Dan Implikasinya Pada Peningkatan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Teknodik. https://doi.org/10.32550/teknodik.v13i1.440
Yasinta, P., Husniati, H., & Affandi, L. H. (2022). Analisis Upaya Guru dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa di SDN 1 Dopang Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2b.599
Zuhri Dwi Apriansah, Dewi Purnama Sari, & Ngadri Yusro. (2024). Strategi Pembelajaran PAI pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Kreatif Aisyiyah Rejang Lebong. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan. https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i3.252
Zumzianah, Usman, & Wahab. (2024). Islamic Religious Education Based On Local Culture: Strategy For Developing Islamic Religious Education Materials In Madrasah Ibtidaiyah. IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education). https://doi.org/10.37567/ijgie.v5i1.2727
Agustina, T., Gerhana, W., & , S. (2020). The Effect of Locus of Control, Learning, and Adversity Quotient towards Micro Business Success. Journal of Wetlands Environmental Management.
Ahyar, A. M., & Zumrotun, E. (2023). Upaya Meningkatkan Budaya Literasi di Sekola Dasar Melalui Implementasi Progam Kampus Mengajar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.586
Alam, M. (2016). Upaya Inovasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Harmoni Keragaman Agama Dan Budaya Di Stain Kerinci (Sebuah Inovasi Pendidikan Karakter). Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. https://doi.org/10.32939/islamika.v15i2.48
Andy Agustian, & Sanusi, W. (2024). Literature Review: Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL) dalam Konteks Siswa Abad ke-21. AL-IBANAH. https://doi.org/10.54801/ibanah.v9i1.253
Antoro, W. Y. (2017). Perancangan Sistem Informasi Pelayanan Posyandu Berbasis Web Dengan CodeIgniter Dan Materialize CSS. Jurnal Teknologi dan Informatika.
Arlina, A., Dwi Lestari, A., Taqiyah, H., Bayani Situmorang, H., Utami, L., & Hariyani, H. (2023). Strategi Pembelajaran Dosen Mata Kuliah Qur’an Hadis Kelas PAI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Journal of Educational Management and Strategy. https://doi.org/10.57255/jemast.v1i1.99
Ashari, M. K., Athoillah, S., & Faizin, M. (2023). Model E-Asesmen Berbasis Aplikasi pada Sekolah Menengah Atas di Era Digital: Systematic Literature Review. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.30659/jpai.6.2.132-150
Balkist, P. S., Dasari, D., & Fitriasari, P. (2023). Analisis Pengalaman Pengembangan Diri Guru Matematika Terhadap Pembelajaran Yang Berdiferensiasi Dan Mendorong Berpikir Kritis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i1.6829
Budiyanti, N., Abdul Aziz, A., Suhartini, A., & Ahmad, N. (2021). Implementasi Program Pembinaan Karakter Santri Melalui Workshop Dan Field Trip Di Pesantren Modern. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.52431/murobbi.v5i1.353
Chiu, T. K. F., Ismailov, M., Zhou, X., Xia, Q., Au, C. K., & Chai, C. S. (2023). Using Self-Determination Theory to Explain How Community-Based Learning Fosters Student Interest and Identity in Integrated STEM Education. International Journal of Science and Mathematics Education. https://doi.org/10.1007/s10763-023-10382-x
Cintang, N., & Fajriyah, K. (2018). Inovasi Mata Kuliah Pembelajaran Tematik Bagi Calon Guru Sekolah Dasar Untuk Meningkatkan Literasi Digital Dan Keterampilan Abad 21. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar). https://doi.org/10.26877/malihpeddas.v8i1.2401
Ekawati, M., & Yarni, N. (2019). Teori Belajar Berdasarkan Aliran Psikologi Humanistik Dan Implikasi Pada Proses Belajar Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i2.482
Eriyanti, R. W., Cholily, Y. M., Rahardjanto, A., Masduki, M., & Andriyana, A. (2022). Peningkatan Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Melalui Lesson Study Kolaboratif. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. https://doi.org/10.25134/fon.v18i1.5724
Erlina, N. (2021). Kesiapan Calon Guru IPA dalam Pengembangan Rencana Pembelajaran Berbasis Education for Sustainable Development. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI). https://doi.org/10.23887/jppsi.v4i2.39740
Farizal, M. (2021). Relevansi Strategi Pembelajaran Tematik pada Mata Pelajaran Matematika Jenjang Pendidikan Dasar. JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah). https://doi.org/10.30599/jemari.v3i1.714
Fathurrahman, F. (2022). Perkembangan Madrasah Di Indonesia: Kajian Historis Pada Madrasah Nahdlatul Wathan Lombok. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan. https://doi.org/10.52266/tadjid.v6i2.1105
Fatonah. (2023). Implementasi kurikulum Pendidikan Tinggi Berbasis Merdeka Belajar Kampus Merdeka. jurnal Al - Qalam.
Fauzzia, W., Mira Veranita, Chairil M Noor, Kristian Ismail, Willma Fauzzia, Fanny Agustina Hidayat, & Najip Hendra S Parino. (2022). Strategi Peningkatan Pemasaran Melalui Digital Marketing Pada Umkm Binangkit Kabupaten Bandung. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI). https://doi.org/10.55606/jpkmi.v2i3.659
Firmansyah. (2021). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa STAI Al-Amin Dompu. Jurnal Studi Pendidikan Islam.
Fitrah, M. (2017). Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Segiempat Siswa Smp. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.22236/kalamatika.vol2no1.2017pp51-70
Hadi, S., & Bayu, Y. (2021). Membangun Kerukunan Umat Beragama melalui Model Pembelajaran PAI Berbasis Kearifan Lokal pada Penguruan Tinggi. Tarbiyah wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran.
Halimah, S. (2021). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kahoot Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI IPS Di Sma Negeri 3 Pasuruan. Jurnal Al-Murabbi. https://doi.org/10.35891/amb.v7i1.2685
Hasim, A. N., Yakin, N., & Subki, S. (2023). Kepemimpinan Trasnformasional Kepala Sekolah Penggerak dalam Mendorong Implementasi Aktualisasi Diri Peserta Didik (Studi Multi Situs di SMAN 1 Masbagik dan SMAN 1 Selong). PALAPA. https://doi.org/10.36088/palapa.v11i1.3197
Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2589
Intan, N., Wijaya, S., Satriyadi, S., Amiruddin, S., & Inom, N. (2023). Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Islam.
Irmawaty, I., & Hamdani, M. (2016). Pengaruh Talent Management Terhadap Pengembangan Karir Pegawai Di Universitas Terbuka. Jurnal Organisasi dan Manajemen. https://doi.org/10.33830/jom.v12i2.51.2016
Isnaini, S. N., Firman, F., & Desyandri, D. (2023). Penggunaan Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Di Sekolah Dasar. Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.24929/alpen.v7i1.183
Jannah, D. R. N., & Atmojo, I. R. W. (2022). Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2124
Juarsa, O., Resnani, R., & Yuliantini, N. (2022). Pengabdian Kepada Masyarakat Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Inovatif Abad 21 Pada Guru di SDN 78 Bengkulu Tengah. Jurnal Abdi Pendidikan. https://doi.org/10.33369/abdipendidikan.3.1.1-6
Jumriani, J., Mutiani, M., Putra, M. A. H., Syaharuddin, S., & Abbas, E. W. (2021). The Urgency of Local Wisdom Content in Social Studies Learning: Literature Review. The Innovation of Social Studies Journal. https://doi.org/10.20527/iis.v2i2.3076
Junita, E. R., Karolina, A., & Idris, M. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Dalam Membentuk Sikap Sosial Peserta Didik Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 02 Rejang Lebong. Jurnal Literasiologi. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4.541
Lestari, S. (2021). Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. https://doi.org/10.51169/ideguru.v6i3.243
Liliana, A. G. P., & Setyaningtyas, E. W. (2023). Bahan Ajar Buku Cerita Interaktif Berbasis STEAM Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD. Jurnal Educatio FKIP UNMA. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5869
Mardiyanti, E. (2022). Desain Pembelajaran Student Creative Case Methode (SCCM) dan Based Project pada Mata Kuliah Statistik dan Data Sains. Educatif Journal of Education Research. https://doi.org/10.36654/educatif.v4i4.259
Mashudi, M. (2021). Inovasi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi : Studi Kasus di Institut Agama Islam Negeri Jember. Southeast Asian Journal of Islamic Education. https://doi.org/10.21093/sajie.v0i0.3765
Medina, J. B. (2023). Promoting Collaboration in InFleX Modality: A Case on Teaching History of Mathematics. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus). https://doi.org/10.21043/jpmk.v6i1.19405
Rubaik, R. C., Suradji, M., & Tamaji, S. T. (2023). Penerapan Strategi Active Learning Tipe Everyone Is A Teacher Here dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran SKI. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 7(01), 24-47.
Muhammad, & Niki. (2018). Pengembangan Human Resource Information System (HRIS) untuk Optimalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia di Perguruan Tinggi. JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro).
Muslik, A. (2019). Google Classroom sebagai Alternatif Digitalisasi Pembelajaran Matematika di Era Revolusi Industri 4.0. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i2.98
Mustika, H., Syaftinentias, W., Wahyuningsih, D., Ningsih, S. Y., Fitri, R., Hartati, Y. F., & Novita, L. (2024). Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Karakter Unggul Siswa Mts Al Hidayah di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.589
Mutiara Zenitha Asra, & Reinita. (2023). Efektivitas Media Mind Mapping Menggunakan Powerpoint di Sekolah Dasar. Journal of Education Action Research. https://doi.org/10.23887/jear.v7i4.69490
Najib, M. A., & Maunah, B. (2022). Inovasi Pendidikan Di Era Digital (Studi Pelaksanaan Pembelajaran Di Jenjang Sd-Smp Kabupaten Tulungagung). Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v10i1.2462
Nur, S. (2018). Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Badan Pengelolaan Keuangan Daerah (BPKD) Kabupaten Takalar. New England Journal of Medicine.
Nurhayani, N., Sutarto, S., & Ridwan, R. Bin. (2023). Internalisasi Nilai Karakter Kejujuran Siswa Melalui Metode Pembiasaan Di Min 1 Lebong. Jurnal Literasiologi. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4.550
Nurlaela, N. (2023). Strategi Kepemimpinan Visioner Dalam Implementasi Visi Dan Misi Berbasis Rapor Pendidikan Di Sma Negeri 2 Cepu. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). https://doi.org/10.26877/jmp.v12i2.17168
Purnama, S., Ulfah, M., Ramadani, L., Rahmatullah, B., & Ahmad, I. F. (2022). Digital Storytelling Trends in Early Childhood Education in Indonesia: A Systematic Literature Review. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini. https://doi.org/10.21009/jpud.161.02
Putra, A. K., Islam, M. N., & Prasetyo, E. B. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Digital Mobilitas Penduduk dan Ketenagakerjaan Berbasis STEM. ASANKA: Journal of Social Science And Education. https://doi.org/10.21154/asanka.v2i2.3178
Rahmadani, P. N., Arthur, R., & Maulana, A. (2023). Integrasi Konsep Literasi Vokasional untuk Mengembangkan Berpikir Kritis pada Siswa SMK: Sebuah Kajian Pustaka. Jurnal Pendidikan West Science. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i12.859
Ratnasari, R., Doyan, A., & Makhrus, M. (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek Terintegrasi STEM pada Materi Suhu dan Kalor untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kreativitas Peserta Didik: Instrumen Validasi. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i9.4178
Rusli, D. (2021). Pelatihan Media Belajar Digital Bagi Guru SDIT Mutiara Pariaman Di Era New Normal. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i5.7886
Sagita, S., Rahmat, A., Priyandoko, D., & Sriyati, S. (2023). Sustainability of Project-Based Learning: Challenge and Obstacles from Students Perception Point of View. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i2.3044
Saputra, I. D. (2019). Analisis Implementasi Augmented Reality (Ar) Berbasis Marker-Based Tracking Sebagai Media Pembelajaran Hidroponik. Universitas Bandar Lampung.
Mashuri, S., Futaqi, S., Hasanuddin, M. I., Yusuf, K., Rusdin, Takunas, R., ... & Dwitama Haeba, I. (2024). The building sustainable peace through multicultural religious education in the contemporary era of Poso, Indonesia. Cogent Education, 11(1), 2389719.
Sun’iyah, S. L. (2022). Penilaian Pai Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum Dan Survei Karakter Pada Jenjang Pendidikan Dasar. Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora. https://doi.org/10.52166/darelilmi.v9i1.3086
Sunengsih, N. (2020). Analisis Kebijakan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Nasional. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.36840/ulya.v5i1.237
Supriadi, A. (2020). Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Pegawai pada Kantor Dinas Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan Kabupaten Wajo. Jurnal Ilmiah Administrasi Publik dan Bisnis.
Syahlan, I. D., Hidayat, D. R., & Hidayat, O. S. (2023). Application of the Project Based Learning Model in Elementary Schools: Obstacles and Solutions of Science and Environment Content. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i4.3285
Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0. E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan. https://doi.org/10.24036/et.v2i2.101343
Taliak, J., Al Farisi, T., Sinta, R. A., Aziz, A., & Fauziyah, N. L. (2024). Evaluasi Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa. Journal of Education Research. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.876
Tri Utami, R. (2022). Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pengenalan Digitalisasi Dalam Kegiatan Kewirausahaan PKBM Insan Mandiri Gemilang Kota Tangerang. Jurnal Abdimas.
Tungka, N. F. (2023). Peningkatan Literasi Digital Guru Sd Melalui Penerapan Empat Prinsip Dasar Penguasaan Teknologi Digital. Eastasouth Journal of Impactive Community Services. https://doi.org/10.58812/ejimcs.v1i03.128
Wahyudi, T. (2023). Membangun Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Era revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v20i1.670
Wan Abdullah, W. A. A., Abdul Razak, K., Hamzah, M. I., & Mohd Zhaffar, N. (2020). Pengetahuan Untuk Menghasilkan Inovasi Pengajaran Dalam Kalangan Guru Inovatif Pendidikan Islam. Asian People Journal (APJ). https://doi.org/10.37231/apj.2020.3.2.172
Warsita, B. (2018). Strategi Pembelajaran Dan Implikasinya Pada Peningkatan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Teknodik. https://doi.org/10.32550/teknodik.v13i1.440
Yasinta, P., Husniati, H., & Affandi, L. H. (2022). Analisis Upaya Guru dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa di SDN 1 Dopang Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2b.599
Zuhri Dwi Apriansah, Dewi Purnama Sari, & Ngadri Yusro. (2024). Strategi Pembelajaran PAI pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Kreatif Aisyiyah Rejang Lebong. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan. https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i3.252
Zumzianah, Usman, & Wahab. (2024). Islamic Religious Education Based On Local Culture: Strategy For Developing Islamic Religious Education Materials In Madrasah Ibtidaiyah. IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education). https://doi.org/10.37567/ijgie.v5i1.2727
Published
2025-01-19
How to Cite
Hermansyah, D., Ali, M., & Aqodiah, A. (2025). PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI MADRASAH IBTIDAIYAH. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 8(1), 42-66. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v8i1.8249
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
