PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS HEYZINE PADA MATERI JUAL BELI DAN LARANGAN RIBA KELAS VII SMP
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis Heyzine tentang materi hukum jual beli dan pelarangan riba bagi siswa kelas VII SMP sebagai media pembelajaran digital yang interaktif dan mudah diakses. Pendekatan penelitian menggunakan Penelitian dan Pengembangan dengan model ADDIE yang dibatasi pada tiga tahap, yaitu analisis, desain, dan pengembangan. Proses pengembangan meliputi persiapan materi, pembuatan ilustrasi, mengintegrasikan multimedia, serta merancang latihan dan evaluasi interaktif. Kelayakan e-modul dinilai oleh empat validator, yang terdiri dari dua ahli media dan dua ahli material. Hasil validasi menunjukkan bahwa pakar media memberikan skor kelayakan 96,92% dengan kategori sangat layak, sedangkan ahli material memberikan skor 97,50% dengan kategori sangat layak. Temuan tersebut menegaskan bahwa e-modul telah memenuhi standar mutu dalam hal penyajian media dan akurasi konten, sehingga siap digunakan sebagai sumber pembelajaran alternatif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi fiqih muamalah.
Downloads
References
Abror, Moh Nabhan, and Achwan Baharuddin. “Penerapan Prinsip Anti Riba Dalam Hukum Syari’ah: Studi Komparatif Antara Teks Al-Qur’an Dan Praktik Ekonomi Modern.” El-Adabi: Jurnal Studi Islam 4, no. 1 (2025): 67–92.
Azmi, Dina Nabilatul, I Ketut Mahardika, Nurrotul Mutmainah, and Puji Lestari. “Pengertian Perkembangan Dan Pertumbuhan Anak Usia SMP Ditinjau Dari Pemahamannya Terhadap Pembelajaran IPA.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, no. 3 (2023): 27171–76.
Bambang Sigit Widodo. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Sistematis & Komprehensif. Elga Media. Elga Media, 2021.
Effendi, M Ikhsan Nur. “Integrasi Materi Fikih Jual Beli Dalam Pembelajaran Fikih Untuk Membentuk Kesadaran Ekonomi Siswa Madrasah Aliyah.” Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam 1, no. 6 (2023): 48–58.
Hajar Ismail. “Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Canva Dan Heyzine Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 03 Palopo.” IAIN PALOPO, 2023.
Hayati, Mufidah, Supratman Zakir, and Zulfani Sesmiarni. “Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Sma.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam 10, no. 2 (2024): 290–306.
Iskandar, Akbar, Widia Winata, Muqarramah Sulaiman Kurdi, Putra Hendra S Sitompul, Musyarrafah Sulaiman Kurdi, Sri Nurhayati, Mila Hasanah, Ma’rifani Fitri Arisa, and Farid Haluti. Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Yayasan Cendekiawan Inovasi Digital Indonesia, 2023.
Kementerian Agama Republik Indonesia. “Capaian Pembelajaran PAI Dan Bahasa Arab.” Mushaf Aisyah Al-Qur’an Dan Terjemah. Vol. 2024, 2024.
murdianto. Pendidikan Karakter Islami : Membangun Generasi Berakhlak Mulia Di Era Digital. Lembaga Ladang Kata, 2024.
Paling, Sepling, Alfhian Makmur, Muhammad Albar, Agus Milu Susetyo, Yusuf Wahyu Setiya Putra, Widyawanti Rajiman, Soraya Djamilah, Herni Yuniarti Suhendi, and Asep Irvan Irvani. Media Pembelajaran Digital. Tohar Media, 2024.
Puspa, Andrea Tiara, Elly Sukmanasa, and Rini Sri Indriani. “Pengembangan E-Modul Berbantuan Heyzine Pada Materi Kini Aku Menjadi Lebih Tertib.” Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 10, no. 03 (2024): 375–85.
Rosa, Elisa, Rangga Destian, Andy Agustian, and Wahyudin Wahyudin. “Inovasi Model Dan Strategi Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Inovasi Model Dan Strategi Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.” Journal of Education Research 5, no. 3 (2024): 2608–17.
Sholih, Mohammad. “Larangan Riba, Bunga Dan Bahaya Riba Perspektif Ekonomi Islam.” Jurnal Alsyirkah (Jurnal Ekonomi Syariah) 21, no. 1 (2020): 1–9.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. CV Alfabeta, 2022.
Supardi, Supardi, Ahamad Idris, Neng Nurhayati, and Anis Fauzi. “Transformasi Pendidikan Era Globalisasi: Inovasi Kurikulum, Teknologi, Peran Guru, Dan Fokus Pengembangan Potensi Siswa.” SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS 5, no. 1 (2025): 258–65.
Surjono, Herman Dwi. “Multimedia Pembelajaran Interaktif Konsep Dan Pengembangan.” Yogyakarta: UNY press, 2017.
Suryadinata, A Moh. Metode Khusus Pendidikan Agama Islam. Ruang Karya Bersama, 2025.
Wahyuningtyas, Aisyah Irani, Lucia Tri Pangesthi, Lilis Sulandari, and Sri Handajani. “Pengembangan E-Modul Roti Tawar Berbasis Heyzine Flipbooks Untuk Siswa SMK Kuliner.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9, no. 3 (2024): 2325–31.
Zahro, Fatimatus, Siti Latifa Syahda, and Lailatun Ni’mah. “Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Di SMP Namira.” Journal of Islamic Education and Pedagogy 2, no. 01 (2025): 69–77.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
