ANALISIS RETORIKA FERRY IRWANDI DALAM VIDEO YOUTUBE: “HOW TO BE A GOOD STORYTELLER”

  • Indah Sulmayanti Universitas Nurul Huda
  • Uswatun Hasanah Universitas Nurul Huda
  • Mimin Trianjani Universitas Nurul Huda
  • Listia Eka Sari Universitas Nurul Huda
Keywords: Rhetoric, Aristotle's theory, storytelling

Abstract

The development of digital media has changed the pattern of public communication, including in delivering persuasive messages. This study aims to analyze the rhetorical strategies used by Ferry Irwandi in a YouTube video entitled How To Be a Good Storyteller. This study uses a qualitative descriptive method through observation and content analysis techniques. The focus of the study refers to three elements of classical rhetoric: speaker credibility (ethos), emotional appeal (pathos), and logical reasoning (logos). The results of the study show that Ferry Irwandi consistently integrates these three elements in delivering his narrative. He builds ethos through personal experience, activates pathos with a relaxed and familiar language style, and composes logos sequentially and systematically. This study concludes that classical rhetorical strategies remain relevant and effective in increasing the persuasive power of communication in the digital era.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aini, S. N., dkk. (2021). Analisis Retorika Visual Pada Konten Youtube Kanal Skinnyindonesian24 Dengan Judul “Youtube Lebih Dari Tv.” SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 18(1), 30–48. https://doi.org/10.21831/socia.v18i1.40433

Aisyah, M. (2022). Ethos, pathos, logos dan komunikasi publik: a systematic literature review. Jurnal Darma Agung, 30(3), 442-469.

Al Hafidz, N. F.,dkk. (2023). Analisis Retorika Najwa Shihab Dalam Program Mata Najwa Episode" Cipta Kerja: Mana Fakta Mana Dusta". Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 10349-10363.

Dhia, R. N., Pramesthi, J. A., & Irwansyah, I. (2021). Analisis Retorika Aristoteles pada Kajian Ilmiah Media Sosial dalam Mempersuasi Publik. Linimasa: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(1), 81-103.

Gereda, A. (2020). Keterampilan Berbahasa Indonesia: menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar. Edu Publisher.

Ibrahim, M. B., dkk. (2023). Metode penelitian berbagai bidang keilmuan (Panduan & referensi). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Irawandi, F. (2021 Agustus 09). How To Be A Good Storyteler: Bedah storytelling subscribers [Video YouTube]. Diakes melalui https://youtu.be/vWAsGVdRTv0?si=dnQlFtXvE4WZTgOt

Isa, A. T. H. (2022). Analisis Bukti Retorika Pidato Nadiem Makarim pada Hari Guru Nasional 2019. Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi, 6(1), 127-138.

Natanael, E., & Haryono, C. G. (2019). Konstruksi Gaya Retorika Fredrich Yunadi (Analisis Retorika Aristoteles Program Televisi Catatan Najwa Edisi “Setia Pengacara Setya”). SEMIOTIKA: Jurnal Komunikasi, 12(2).

Putri, Y., Ernanda, E., & Putra, Y. M. (2023). Retorika dalam Pidato Anies Baswedan di Youtube Tahun 2017-2022. Kajian Linguistik Dan Sastra, 2(2), 161–171. h ttps://doi.org/10.22437/kalistra.v2i2.23273

Saputra, R. A. V. W., Kom, S. I., & Kom, M. I. (2024). Retorika: Teori dan Teknik Praktis Seni Berbicara di Era Digital. wawasan Ilmu.

Steviasari, P. chika. (2020). Retorika Dakwah Ustadz Abdul Somad (Analisis Wacana Terhadap Youtube Ustadz Abdul Somad). UIN Raden Intan Lampung, 60. http://repository.radenintan.ac.id/11201/1/SKRIPSI 2.pdf

Witara, K., dkk. (2023). Metodologi penelitian bidang pendidikan: Panduan praktis. PT. Green Pustaka Indonesia.

Wulan, E. P. S., dkk. (2024). Retorika dan Dialektika Komunikasi Publik. CV. Gita Lentera.

Zuhry, A. A. (2025). Retorika Aristoteles Pendeta Steve Marcel dalam Konten Youtube Deddy Corbuzier. 24, 86–96.

Zulkarnaini, S. (2024). TEKNIK RETORIKA DALAM PENGGUNAAN PATHOS, LOGOS, ETHOS DALAM VIDEO PIDATO JOKO WIDODO DI YOUTUBE. JBI:Jurnal Bahasa Indonesia, 2(2), 74-81.
Published
2025-11-29
How to Cite
Sulmayanti, I., Hasanah, U., Trianjani, M., & Sari, L. (2025). ANALISIS RETORIKA FERRY IRWANDI DALAM VIDEO YOUTUBE: “HOW TO BE A GOOD STORYTELLER”. PENTAS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 11(2), 1-10. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/pentas.v11i2.10282