UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SEKOLAH ALAM QUR’ANI AR-RAHMAN BEKASI

Hurin Innihayatus Sa'adah; Nia Murniati

doi:10.52166/mjpiaud.v4i1.10576

Hurin Innihayatus Sa'adah Universitas Islam Darul 'ulum
Nia Murniati Universitas Terbuka

DOI: https://doi.org/10.52166/mjpiaud.v4i1.10576

Keywords: Keterampilan Menyimak, Media Audio Visual, Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Tujuan dari penelitian ini memiliki tujuan jelas yaitu upaya meningkatkan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media audio visual di Sekolah Alam Qur’ani Ar-rahman, Bekasi pada tahun 2025 dengan subjek penelitian berjumlah 9 siswa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui lembar observasi. Analisis kuantitatif digunakan untuk mengetahui persentase peningkatan kemampuan menyimak anak setelah dilakukannya tindakan pelaksanaan pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menyimak anak. Pada siklus 1 diperoleh peningkatan sebesar 58% dan meningkat pada siklus 2 yaitu sebesar 82.3%. berdasarkan data tersebut yang diperkuat dengan adanya penemuan data kualitatif bahwa metode penggunaan media audio visual dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun di Sekolah Alam Qur’ani Ar-rahman. Implikasi hasil penelitian ini adalah bahwa proses pembelajaran dengan menerapkan metode penggunaan media audio visual anak dapat lebih fokus memahami materi pembelajaran yang disampaikan sehingga media tersebut terbukti efektif meningkatkan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andi Fitriani Djollong, Dkk. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, (Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023). 43.
Rizkia Febriani, MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI MELALUI METODE CERITA MENGGUNAKAN BUKU BERGAMBAR, Universitas Pendidikan Indonesia, 2020. https://repository.upi.edu/view/creators/Rizkia_Febriani=3A-=3A=3A.html
Heryani, Kholilullah. “PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI”. Aktualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 10, no. 1 (June 24, 2020): 75-94. Accessed July 21, 2025. https://ejournal.an-nadwah.ac.id/index.php/aktualita/article/view/163.
Riana Rahayu, PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI Reseptif, Ekspresif Dan Keaksaraan, (Banyumas: Wawasan Ilmu, 2025), 67.
Meutia, R., R. Saswita, Helnita, and W. Nasution. “ PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN KELOMPOK B DI TK AL-KAWANAD KOTA BANDA ACEH”. Jurnal Metamorfosa , Vol. 13, no. 1, Jan. 2025, pp. 1-15, doi:10.46244/metamorfosa.v13i1.3097.
Septy Nurfadhillah, Dkk., MEDIA PEMBELAJARAN, (Sukabumi: CV Jejak, 2021), 43.
Tahan Suci Windasari and Harlinda Syofyan, “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Dasar 10, no. 1 (2019): 1–12, https://doi.org/10.21009/jpd.v10i1.11241.
Siti Faridatul Khumairoh, and Jani Jani. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Audio-Visual Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas 11: (Studi Kasus Di SMAN 1 Sutojayan Kabupaten Blitar)”. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, vol. 4, no. 1, Apr. 2025, pp. 90-113, doi:10.56910/jispendiora.v4i1.2032.
Windasari, Tahan S., and Harlinda Syofyan. "Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Dasar UNJ, vol. 10, no. 1, 2019, pp. 1-12, doi:10.21009/10.21009/JPD.081.
Angellia Manein, et al. “Model Pembelajaran Problem-Based Learning Pada Materi Tumbuhan : Penelitian Tindakan Kelas Di SMA Negeri 1 Nanusa ”. JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, vol. 4, no. 1, Apr. 2025, pp. 352-70, doi:10.55606/jurripen.v4i1.4661.
Darinda Sofia Tanjung, Dkk., PENELITIAN TINDAKAN KELAS, (Jambi: PT. Sonpedia Publishing indonesia, 2024), 53.
Munif, Moh. Vito Miftahul. “Implementation of a Cooperative Learning Model of Group Investigation Type to Increase Student Activity and Understanding of Tayyibah Hauqalah Sentence Material”. EDU-RELIGIA : Jurnal Keagamaan dan Pembelajarannya 6, no. 1 (November 12, 2023): 116-125. Accessed July 22, 2025. https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/edureg/article/view/5134