UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK PAUD MELALUI MEDIA MEMANCING ANGKA

  • Niti Indriana Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al- Quraniyah Manna
  • Rici Oktari
  • Ridha Fadila Putri
Keywords: Meningkatkan, Kemampuan Berhitung, Memancing Angka

Abstract

ABSTRAK

Berhitung merupakan kegiatan menyebutkan urutan bilangan atau membilang. Anak usia 4-5 tahun telah dapat menyebutkan urutan bilangan sampai sepuluh, sedangkan anak usia 5-6 tahun dapat menyebutkan bilangan sampai 1-20 atau lebih. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya peningkatan kemampuan berhitung anak melalui media memancing angka. Metode penelitian yang digunakan berupa Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus dan setiap siklus dilakukan dengan 3 kali pertemuan. Pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu aspek anak dapat menyebutkan urutan bilangan 1-10, berkembang sangat baik 87%, berkembang sesuai harapan 13%, anak yang mulai berkembang tidak ada, anak yang belum berkembang tidak ada. Aspek anak dapat mengetahui jumlah benda yang di pancing, berkembang sangat baik 87%, berkembang sesuai harapan 13%, mulai berkembang tidak ada, belum berkembang tidak ada. Aspek anak dapat menghubungkan banyak benda yang di pancing dengan bilangan, berkembang sangat baik 80%, berkembang sesuai harapan 13%, mulai berkembang 7%, belum berkembang tidak ada.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hartati, P. (2013). Peningkatan Kemampuan Matematika Anak Melalui Media Permainan Memancing Angka Di Taman Kanak-Kanak Fathimah Bukareh Agam. Jurnal Pesona PAUD. 1(1).
Cahyati, N. (2018). Kemampuan Mengenal Angka Melalui Media Memancing Bola Angka. Jurnal Pelita PAUD, 2(2), 199- 213. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v2i2 .234
Dhieni, Nurbiana dkk. 2009. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta
Hasanah, U. 2016. Pengembangan kemampuan fisik motorik melalui permainan tradisional bagi anak usia dini. Jurnal pendidikan anak.
Yusuf, N. H., Nikmah, K., & Maghfiroh, L. 2022. Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Melalui Permainan Memancing Angka Pada Anak Kelompok A Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Weru Paciran Lamongan Tahun Pelajaran 2021/2022. MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.
Windayani, N. L. I., Dewi, N. W. R., Yuliantini, S., Widyasanti, N. P., Ariyana, I.
K. S., Keban, Y. B., ... & Ayu, P. E. S. 2021. Teori dan aplikasi pendidikan anak usia dini. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Yamin, Martinis & Sanan, jamilah. 2010. Panduan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Gaung Persada.
J. Tombokan dan Selpius Kandou. 2016. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Holis, A. 2017. Belajar melalui bermain untuk pengembangan kreativitas dan kognitif anak usia dini. Jurnal Pendidikan UNIGA.
Hamzah B. Uno. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara.
Hasanah, U. 2016. Pengembangan kemampuan fisik motorik melalui permainan tradisional bagi anak usia dini. Jurnal pendidikan anak.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Primayana, K. H. 2020. Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Berbantuan Media Kolase Pada Anak Usia Dini. Purwadita: Jurnal Agama dan Budaya.
Published
2025-07-07
How to Cite
Indriana, N., Oktari, R., & Putri, R. (2025). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK PAUD MELALUI MEDIA MEMANCING ANGKA. MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 12-24. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/mjpiaud.v4i1.10376