Kajian Liponsos Keputih Surabaya Sebagai Sarana Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendekatan Arsitektur Perilaku

  • ALFREDO TRIPUTRA ARDIANSYAH UPN 'VETERAN' JAWA TIMUR
  • Sri Suryani Yuprapti Winasih UPN 'VETERAN' JAWA TIMUR
Keywords: Kata Kunci: Arsitektur Perilaku, Liponsos, Pemberdayaan Masyarakat

Abstract

Pada kasus beberapa desainer arsitek terkadang melupakan beberapa komponen penting dalam perancangannya, salah satunya yaitu rasa memiliki baik dengan sengaja maupun tidak. Seperti contoh pada perancangan sebuah Liponsos sebagai salah satu program pemberdayaan masyarakat. Liponsos (Lingkungan Pondok Sosial) merupakan tempat penampungan bagi mereka Penyayang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS) dan ODGJ yang terjaring razia. Kurangnya rasa memiliki dari perancang inilah yang kemudian memunculkan masalah seperti mantan pasien yang kembali ke jalanan dan lain sebagainya. Oleh karena itu pemunculan arsitektur perilaku melalui sudut pandang teori kebutuhan oleh Abraham Maslow dapat dilakukan dalam kasus UPTD Liponsos Keputih dalam penerapannya sebagai sarana pemberdayaan Masyarakat. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui penggambaran langsung di lapangan. Pemaparan dan penggambaran dapat diambil melalui data primer dan sekunder. Data primer diambil melalui observasi fisik dan non fisik lapangan seperti penataan ruang dan fasilitas yang tersedia, sedangkan wawancara beberapa responden sebagai bahan data non fisik terkait memenuhi kebutuhan mereka. Pengumpulan literatur dari jurnal, buku dan prosiding yang berkaitan dengan arsitektur perilaku dan menyediakan kebutuhan oleh Abraham maslow dapat diolah sebagai data sekunder. Hasil dari penelitian ini nantinya dapat mengungkap pentingnya pemahaman bagaimana desain fisik dan lingkungan dapat mempengaruhi perilaku masyarakat dalam konteks pemberdayaan. Diharapkan hasil dari kajian ini dapat memberikan wawasan baru dalam upaya meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui pendekatan arsitektur perilaku.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asfar, A., Asfar, A., & Halamury, M. F. (2019). Teori behaviorisme. Makasar: Program Doktoral Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar. https://www.researchgate.net/profile/Amirfan-Asfar/publication/331233871_TEORI_BEHAVIORISME_Theory_of_Behaviorism/links/64fd5e3bd6fa5c5bc471160f/TEORI-BEHAVIORISME-Theory-of-Behaviorism.pdf
Domanzsa, J. C., Winarto, Y., & Sumadyo, A. (2021). Implementasi Teori Arsitektur Perilaku Sebagai Pembentuk Suasana Kreatif pada Bangunan Creative Hub di Kota Surakarta. Senthong, 4(2). https://jurnal.ft.uns.ac.id/index.php/senthong/article/view/1416
Fhadila, K. D. (2017). Menyikapi perubahan perilaku remaja. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2(2), 16–23.
Fransiska, O. (2023). Proseding Pengabdian Kepada Masyarakat Public Internship Symposium; Prodi Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
Hervanda, S., & Soemardiono, B. (2023). Inovasi Rancangan Fasilitas Shelter Hybrid sebagai Solusi Pengembangan Kondisi Lingkungan Pondok Sosial dan Interaksi Sosial Masyarakat Kota Malang. Jurnal Sains dan Seni ITS, 11(4), G58–G63.
Hidayatullah, P. S. (2022). PELAKSANAAN PELAYANAN DAN PEMBINAAN GELANDANGAN PENGEMIS DAN ANAK JALANAN DI KOTA SURABAYA: Studi Kasus UPTD Liponsos Kota Surabaya. PRAJA observer: Jurnal Penelitian Administrasi Publik (e-ISSN: 2797-0469), 2(03), 23–30.
Ida, A., & UB, A. R. (2024). The Role of the Social Services and Rehabilitation Center for Persons with Social Welfare Problems (PMKS) of the East Java Provincial Social Service in Psychotic Services. Journal of Social Science, 1(1). https://pdfs.semanticscholar.org/a4c2/cade2dfc7cfd663e85223d60909b1f0a4110.pdf
Irawan, T., Dahlan, T., & Fitrianisah, F. (2021). Analisis Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(01), 212–225.
McLeod, S. (2007). Maslow’s hierarchy of needs. Simply psychology, 1(1–18). https://www.simplypsychology.org/maslow.html?ez_vid=2cae626a2fe896279da43d587baa3eb663083817
Mustanir, A., Faried, A. I., Mursalat, A., Kusnadi, I. H., Fauzan, R., Siswanto, D., & Widiyawati, R. (2023). Pemberdayaan Masyarakat. Global Eksekutif Teknologi. https://repos.dianhusada.ac.id/894/1/BUKU%20DIGITAL%20PEMBERDAYAAN%20MASYARAKAT_compressed_compressed.pdf
Putra, M. D. (2021). Kampung Vertikal Bagi Kaum Marjinal di Kota Semarang [PhD Thesis, Unika Soegijapranata]. https://repository.unika.ac.id/26725/9/17.A1.0046-Muhammad%20Daffa%20Putra-DAPUS_a.pdf
Rahmi, A. A., Hizriyani, R., & Sopiah, C. (2022). Analisis Teori Hierarki of Needs Abraham Maslow Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(3), 320–328.
Widjatnarko, M. (2014). PsikologiLingkungan. Kudus: Badan Penerbit Universitas Muria Kudus.
Yustiara, D., & Nirwansyah, R. (2018). Pendekatan Behavior Setting pada Penataan Lingkungan Kampung Akuarium dalam Desain Rumah Susun. Jurnal Sains Dan Seni ITS, 7(2), 76–79.
Zahroh, F. (2022). Kajian Penerapan Konsep Arsitektur Humanisme pada Bangunan UPTD Liponsos Kampung Anak Negeri. Jurnal Arsitektur TERRACOTTA, 4(1). https://doi.org/10.26760/terracotta.v4i1.7376
Published
2025-05-16
How to Cite
ARDIANSYAH, A., & Winasih, S. (2025). Kajian Liponsos Keputih Surabaya Sebagai Sarana Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendekatan Arsitektur Perilaku. DEARSIP : Journal of Architecture and Civil, 5(01), 120-132. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/dearsip.v5i01.9429