SILOGISME ARISTOTELES: FONDASI LOGIKA FORMAL DALAM PEMIKIRAN FILSAFAT
Abstract
Logika formal memiliki sebuah kunci yaitu silogisme Aristoteles yang dikethui telah memberikan pengaruh sejauh ini. Melalui silogisme terdapat proporsi yang harus dihubungkan untuk menemukan serta menghasilkan suatu kesimpulan yang logis. Pada silogisme Aristoteles terdapat beberapa aspek yang merupakan bagian utama dari bidang filsafat diantaranya adalah premis mayor, pemis minor, dan kesimpulan. Tujuan penulisan ialah memberikan hasil analisis terkait dengan silogisme aristoteles sebagai fondasi logika formal dalam pemikiran filsafat. Metode penulisan yang digunakan dalam penulisan jurnal ini ialah menggunakan jenis kualitatif. Hasil yang didapat pada silogisme sendiri dikenal dengan beberapa istilah seperti tersajikan istilah subjek, predikat, dan istilah tengah. Istilah subjek dan predikat sendiri muncul pada beberapa premis yang berbeda. Istilah tengah muncul satu kali pada tiap premis. Premis pada silogisme Aristoteles terdiri dari premis minor dan premis mayor. Pernyataan pada premis minor ialah terdapatnya istilah tengah dan subjek. Sedangnya pernyataan pada premis mayor disajikan istilah subjek dan tengah. Adapun menurut analisis menunjukkan bahwa beberapa premis yang disajikan dalam logika tersebut adalah penyataan yang diperlukan, primer, dan benar. berdasarkan hal tersebut diketahui, bahwa rasio dalam melogikan sebuah pengetahuan memiliki peranan yang sangat penting. Simpulan yang diambil dalam pemikiran filsafat memiliki fondasi dalam logika formal. Pada penerapan filsafat islam juga memberikan kontribusi langsung terhadap pengembangan logika modern. Salah satu contoh dari penerapan logia modern ialah mempelajari lebih lanjut terkait dengan logika Avicennian dalam mengenalkan silogisme.
Downloads
References
Amir, J., & Budiharsono, A. (2023). Manifestasi Logika Sebagai Dasar Manusia Bernalar. SOSCIED, 6(2), 638-644.
Anugrah, A. T. (2021). Refleksi pemikiran Aristoteles sebagai landasan evaluasi pembelajaran pendidikan Agama Islam. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 57-69.
Asmorojati, B. P., Oesman, N. A., Hayah, R. A. R., Salsabilla, N., & Alfarisi, M. M. (2024). PENERAPAN NILAI-NILAI PENALARAN SILOGISME DALAM CASE FUZZY LOGICS. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 3(11), 3147-3152.
Diyati, H., & Muhyadi, M. (2019). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Budaya Sekolah Di SDN Kwayuhan, Kecamatan Minggir, Sleman. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 2(1), 28–43.
Djulaeka, S. H., & Devi Rahayu, S. H. (2020). Buku Ajar: Metode Penelitian Hukum. Scopindo Media Pustaka.
Djuwairiyah, D., & Muqit, A. (2017). Perbandingan Pendidikan Islam. Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 11(2), 291-306.
Edel, A. (2017). Aristotle and his Philosophy. Routledge.
Firdaus, A., Nisa, L. C., & Nadhifah, N. (2019). Kemampuan berpikir kritis siswa pada materi barisan dan deret berdasarkan gaya berpikir. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 68-77.
Groarke, L. F. (2020). Aristotle: Logic. Internet Encyclopedia of Philosophy, [Online] Available at: https://iep.utm.edu/aristotle-logic/ diakses pada 7 Oktober 2024.
Hamzani, A. I., & Aravik, H. (2021). Politik Islam: Sejarah Dan Pemikiran. Penerbit NEM.
Hidayat, A. R. (2018). Filsafat Berpikir Teknik-Teknik Berpikir Logis Kontra Kesesatan Berpikir. Doctoral Dissertation IAIN Madura.
Huffmaster, C. E. D. (2023). Philosophy of Language, Logic, and the Transcendental in Gregory of Nyssa and Ludwig Wittgenstein: A Historical Approach (Doctoral dissertation, Graduate Theological Union).
Indah, A. V., & Mutahirah, M. (2023). Logika Aristoteles: Perkembangan Logika dan Sesat Berpikir. Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman, 17(2), 71-93.
Jeremy, T., & Pangalo. (2020). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Kepatuhan Minum Obat Pada Pasien Hipertensi: Studi Literatur Sebagai Evidence Based Promosi Kesehatan. Journal Promosi Kesehatan, 1(1), 1–6.
Khanifah, N., Kamilah, I. F., & Faizin, M. (2024). Teknik Berpikir Tingkat Tinggi Melalui Logika Induktif Dan Deduktif Perspektif Aristoteles. Jurnal Genta Mulia, 15(1), 131-145.
Machfud, M. (2018). Konsep Silogisme Aristoteles Dalam Qiyas. Doctoral Dissertation Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta.
Marjuki, S. N. F., Nada, Z. Q., Haq, M. I., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Konsep Epistemologi Bayani, Irfani dan Burhani dalam Filsafat Pendidikan Islam. DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman, 9(1), 32-53.
Melkisedek, M., Lestari, N., Dedi, D., & Lawalata, M. (2024). Tinjauan Mendalam Terhadap Peran Logika Dalam Pemikiran Dan Penalaran Manusia. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 2(2), 01-17.
Melkisedek, M., Lestari, N., Dedi, D., & Lawalata, M. (2024). Tinjauan Mendalam Terhadap Peran Logika Dalam Pemikiran Dan Penalaran Manusia. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 2(2), 01-17.
Mustofa, I. (2016). Jendela Logika dalam Berfikir; Deduksi dan Induksi sebagai Dasar Penalaran Ilmiah. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 6(2), 1-21.
Perdana, M. P., & Muslih, M. (2021). Logika Sebagai Landasan Berpikir Dan Berilmu Pengetahuan. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, 3, 147-155.
Pollens-Dempsey, M. & Whittemore, J. (2023). Aristotelian Logic Influences, Syllogism & Main Ideas. Study.com. [Online]: Available at: https://study.com/academy/lesson/aristotelian-logic-aristotles-central-concepts-and-influence.html diakses pada 7 Oktober 2024.
Pusparini, L. (2018). ITIKAD BAIK: Studi Tentang Pertimbangan Hukum Hakim Dalam Perjanjian Jual Beli Di Putusan Pengadilan Negeri (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Ridwan, M., Syukri, A., & Badarussyamsi, B. (2021). Studi Analisis Tentang Makna Pengetahuan Dan Ilmu Pengetahuan Serta Jenis Dan Sumbernya. Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin, 4(1), 31-54.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. In Penerbit Alfabeta. Alfabeta.
Susanto, A. (2021). Filsafat ilmu: Suatu kajian dalam dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Bumi Aksara.
Uswatiyah, W., Aminah, S., Sauri, S., & Fatkhulah, F. K. (2021). Analisis Logika, Riset, Kebenaran Dalam Pendidikan di Indonesia. Jurnal Dirosah Islamiyah, 3(1), 41-62.
Verburgt, L. M., & Cosci, M. (Eds.). (2023). Aristotle's Syllogism and the Creation of Modern Logic: Between Tradition and Innovation, 1820s-1930s. Bloomsbury Publishing.
Zahroh, H. A., & Saputra, A. D. (2021). Jejak Pemikiran Ibnu Sina dalam Logika Modern. Al-I’jaz: Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah dan Keislaman, 3(2), 96-113.
Zulaikah, S. (2019). Silogisme Matematik Hubungannya Dengan Proses Pembelajaran Berpikir Tingkat Tinggi. Doctoral Dissertation Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
