KONSTRUKSI DIGITAL SPIRITUAL PARENTING BERBASIS PSIKOTERAPI ISLAM  DALAM PENGASUHAN ANAK GENERASI ALPHA

Naharin_suroyya Suroyya

Authors

Naharin_suroyya Suroyya UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Keywords:

Digital Spiritual Parenting, Generasi Alpha, Psikoterapi Islam

Abstract

Pola asuh anak di era modern saat ini mengalami transformasi mendalam akibat digitalisasi global yang mempengaruhi kehidupan keluarga. Kondisi tersebut menuntut transformasi peran orang tua untuk menanamkan fondasi moral keagamaan sebagai benteng internal anak di ruang digital. Studi ini bertujuan menggali esensi mendasar dari digital spiritual parenting dalam keluarga Muslim Desa Watu Agung, Trenggalek. Pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dipilih dalam penelitian ini. Pengumpulan data di lapangan dilakukan dengan tehnik observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data menggunakan siklus analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi dan member checking. Hasil penelitian memetakan empat temuan utama. Kesatu, pola bimbingan gawai domestik diwujudkan lewat kontrol durasi layar, penyaringan situs, komunikasi inklusif, dan keteladanan orang tua. Kedua, internalisasi nilai spiritual Islam dijalankan melalui amanah, kejujuran, tanggung jawab moral, serta pembiasaan ibadah. Ketiga, praktik psikoterapi Islam untuk menguatkan kontrol diri anak mewujud dalam pembiasaan salat tepat waktu, doa, zikir, kontemplasi muhasabah, dan nasihat religius. Keempat, makna digital spiritual parenting hadir sebagai pola asuh adaptif yang menyinergikan kecakapan teknologi dengan pendidikan ketauhidan bagi generasi alpha. Dengan demikian, digital spiritual parenting menjadi model pengasuhan adaptif yang mengintegrasikan pendampingan digital dengan penguatan nilai-nilai spiritual Islam.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adeni, Susri, Machyudin Agung Harahap, and Ismayanti Pratiwi, ‘Parent Child Communication and Communication Media for New Students of IPB University’, International Journal of Social Science and Human Research, 7.12 (2024), 9–13, doi:10.47191/ijsshr/v7-i12-99

Al Afify, Muhamad Faiz, ‘Muraqabah as the Internalization of the Hawthorne Effect in Islamic Transpersonal Psychology’, Syifa Al Qulub: Jurnal Studi Psikoterapi Sufistik, 10.1 (2025), 13–20, doi:10.15575/saq.v10i1.51956

Amrillah, H. M. Taufik, Amanah Rahmaningtyas, Meri Hartati, and Gladis Agustin, ‘Peran Orang Tua Di Era Digital’, Zuriah: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1.1 (2020), 24–36, doi:10.29240/zuriah.v1i1.1884

Asrulla, Risnita, M. Syahran Jailani, and Firdaus Jeka, ‘Populasi Dan Sampling (Kuantitatif), Serta Pemilihan Informan Kunci (Kualitatif) Dalam Pendekatan Praktis’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 7.3 (2023), 26320–26332

Assyakurrohim, Dimas, Dewa Ikhram, Rusdy A Siroj, and M. Win Afgani, ‘Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif’, Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3.3 (2023), 1–9, doi:10.47709/jpsk.v3i01.1951

Balqis, Ariana, and Manap Solihat, ‘Interaksi Komunikasi Keluarga Dalam Era Generasi Digital: Implikasi Pada Orang Tua Dan Remaja Di Desa Gajing Jaya’, JIMIK: Jurnal Indonesia Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 7.1 (2026), 1–15, doi:10.63447/jimik.v7i1.1691

Cole, Rosanna, ‘Inter-Rater Reliability Methods in Qualitative Case Study Research’, Sociological Methods & Research, 53.4 (2023), 1944–1975, doi:10.1177/00491241231156971

Derysmono, Derysmono, ‘Strategi Ketahanan Keluarga Di Era Digital Menurut Alquran’, Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 22.2 (2025), 159–172, doi:10.15408/kordinat.v22i2.34535

Doty, Jennifer L., Xiaoqi Ma, Joy Gabrielli, Beatrice Fenelon Pierre, Tyler S. Nesbit, Liva G. La. Montagne, and others, ‘Longitudinal Associations of Perceived Media Parenting with Adolescent Mental Health: Mediation by Social Efficacy and Online Risk’, Journal of Child and Family Studies, 34 (2025), 1786–1799, doi:10.1007/s10826-025-03075-2

Eldzani, Alfin Lintang, and Raissa Dwifandra Putri, ‘Aku Mampu Bertahan: Peran Dukungan Sosial Dan Spiritualitas Meningkatkan Resiliensi Pada Dewasa Awal’, Jurnal Psikologi Perseptual, 10.2 (2025), 168–182, doi:10.24176/perseptual.v10i2.14532

Fernando, Frendi, Kartika Wanojaleni, Fitroh Qudsiyyah, Trimulat, and Taqiyudin Subki, ‘Effectiveness of Islamic Cognitive-Behavioral Counseling in Reducing Academic Burnout: A Mixed-Methods Study’, IJOIS: Indonesia Journal of Islamic Studies, 7.1 (2026), 86–96, doi:10.59525/ijois.1482

Firmansyah, Andan, and Julia Putri, ‘Parental Mediation to Reduce Device Addiction in Children with Emotional Disorders: A Case Study’, Genius Journal, 5.1 (2024), 1–20, doi:10.56359/gj.v5i1.338

Firmansyah, Deri, and Dadang Saepuloh, ‘Social Learning Theory: Cognitive and Behavioral Approaches’, JIPH: Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik, 1.3 (2022), 297–324, doi:10.55927/jiph.v1i3.2317

Gunawan, Ronny, Maya Zaina Billah, Rosiani Silalahi, and Henrik Tuka, ‘Gaya Belajar Gen Alpha Di Era Digital’, Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3.4 (2024), 277–97, doi:10.30640/dewantara.v3i4.3661

Hariyanto, Dwi, ‘Parental Roles in Enhancing Children’s Emotional Intelligence: An Islamic Education Perspective in Caruban Village’, IJOIS: Indonesia Journal of Islamic Studies, 7.1 (2026), 107–118, doi:10.59525/ijois.1492

Indriani, Fitri, ‘The Role of Parents in Shaping the Character of the Alpha Generation of Elementary School Age in the Digital Era’, Jurnal Indonesia Sosial Sains, 5.5 (2024), 1003–1110, doi:10.59141/jiss.v5i05.1103

Jufri, Darmawati, and Tobroni, ‘Kajian Materi Pendidikan Agama Islam Dengan Pendekatan Psikologi’, Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1.4 (2024), 11–27, doi:10.61132/moral.v1i4.208

Kahar, M. Iksan, and Wahyuningsih, ‘Digital Parenting and Socio-Emotional Development in Early Childhood: Evidence from Palu City, Indonesia’, Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 11.1 (2026), 99–110, doi:10.14421/jga.2026.111-07

Kusumastati, Wanodya, and Nasrudin, ‘Psikoterapi Profetik Sebagai Islamic Helping Relationship’, Guineda: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 14.1 (2024), 185–198, doi:10.24127/gdn.v14i1.8399198

Lasifa, Zaskia Anzalna, Wanodya Kusumastuti, and Itsna Iftayani, ‘Navigating Digital Parenting: Lived Experiences of Generation Z Parents in Early Childhood Care’, Adlonah: Jurnal Pendidikan Dan Pengasuhan Anak Usia Dini, 7.1 (2026), 13–30, doi:10.47453/hadlonah.v7i1.3927

Marzuki, Darlina Nuralisyarifah, and Ahmad Rivauzi, ‘Ta’lim, Tazkiyah, Dan Tarqib Dalam Memperbaiki Ibadah Peserta Didik’, Asian Journal of Islamic Studies Da’wah, 1.2 (2023), 320–330, doi:10.58578/ajisd.v1i2.2023

Miles, Matthew B., A. Michael. Huberman, and Johnny. Saldana, (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook

Musfichin, ‘Muhasabah Sebagai Pengembangan Psikologi Islam’, Jurnal Studia Insania, 11.2 (2023), 93–105, doi:10.18592/jsi.v11i2.12353

Mutmainah, ‘Metode Muhasabah: Analisis Pendekatan Psikologi Sufistik Al Ghazali (Konsep Pendidikan Ruhaniyah Melalui Tzakiyatun Nafs)’, Syaikhuna: Jurnal Pendidikan Dan Pranata Islam STAI Syichona Moh. Cholil Bangkalan, 12.1 (2021), 41–51, doi:10.36835/syaikhuna.v12i1.4363

Nadya, Afla, and Ade Irma, ‘Digital‑Era Parenting: Communication Patterns and Socio‑Emotional Development of Early Childhood Generation Alpha’, Istifham: Journal of Islamic Studies, 4.1 (2026), 1–12, doi:10.71039/istifham.v4i1.130

Nurdiantara, Robby Rachman, and Sitti Maesaroh, ‘Ibu Bekerja Dan Digital Parenting: Strategi Komunikasi Interpersonal Dalam Pola Asuh Anak Era Digital’, Jurnal An Nisa’, 18.1 (2025), 59–70, doi:10.30863/an.v18i1.9992

Pohan, Annida Husna, Intan Jamilah Ulfa, Amirah Diniaty, and Yulita Kurniawati Asra, ‘Peran Modeling Dalam Pembentukan Perilaku: Perspektif Sosial Belajar (Albert Bandura)’, Jurnal Kajian Ilmu Psikologi, 8.12 (2024), 48–56

Pristinella, Debri, and Revina Desiyanthi, ‘Gambaran Parental Mediation Ibu Pada Pengguna Internet Usia Remaja’, Manasa: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10.1 (2021), 107–120, doi:10.25170/manasa.v10i2.2966

Putri, Heni Julaika, and Sri Murhayati, ‘Metode Pengumpulan Data Kualitatif’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 9.2 (2025), 13074–13086, doi:10.31004/jptam.v9i2.27063

Putri, Noval Zuhaan, Fadhila Tazkiya Fuadi, Fitria Adilla, and Rudi Hartono, ‘Digital Parenting: Peningkatan Kesadaran Orang Tua Dalam Mengelola Penggunaan Gedge Pada Anak Usia Dini’, JMA: Jurnal Media Akademik, 3.8 (2025), 1–15, doi::10.62281/jv55sh27

Rahayu, Sahril Nur, Mardiani, and Muh. Safar Nur, ‘Self Determination Theory in Teaching Practice for Higher Education Level’, EnJourMe: English Journal of Merdeka, 7.1 (2022), 102–110, doi:10.26905/enjourme.v7i1.7978

Rahima, Titania, Duwi Agustin, and Muhammad Rizky Fadlan, ‘Dampak Literasi Digital Terhadap Pemahaman Nilai-Nilai Islam Pada Remaja Muslim Di Media Sosial’, JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2.1 (2025), 1678–1685

Rajiannor, Muhammad, and Mahyuddin Barni, ‘Trilogi Pendidikan Islam Dalam Al-Qur’an: Analisis Komparatif Al-Ta’lim, Al-Tarbiyah, Dan Al-Tazkiyah’, JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 3.1 (2026), 161–77, doi:10.71153/jimmi.v3i1.454

Risqoh, Siti Chumaerotur Rofiatur, and Sopiah, ‘Integrasi Konsep Muraqabah Dan Muhasabah Sebagai Islamic Mindfulness Dalam Pemeliharaan Kesehatan Mental Mahasiswa Muslim’, SyntaxLiterate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 10.11 (2025), 9130–9319, doi:10.36418/syntax-literate.v10i11.62370

Rouzi, Kana Safrina, Faisal Husen Ismail, Ni’mah Afifah, and Endi Rochaendi, ‘The Role of Parenting in Developing Self-Resilience and Self-Regulated Learning: An Islamic Educational Psychology Perspective’, International Journal of Islamic Education Psychology, 6.1 (2025), 104–120, doi:10.18196/ijiep.v6i1.26037

Sari, Novita, Siti Kadafiah, Nurhayati, and Gusnadi, ‘Strategi Pengasuhan Anak Usia Dini Di Era Teknologi Dengan Berbasis Literasi Digital’, Abdira: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5.4 (2025), 195–202, doi:10.31004/abdira.v5i4.963

Sufiyana, Yessi, ‘Pendidikan Keteladanan Dalam Islam’, Journal Islamic Pedagogia: Analisis Surat Al Ahzab Ayat 21, 1.1 (2021), 35–41, doi:10.31943/pedagogia.v1i1.20

Suroyya, Naharin, ‘Spiritual Transformation of Former Drug Addicts Through Islamic Mindfulness at Islamic Boarding School’, Absorbent Mind, 6.1 (2026), 33–51, doi:10.37680/absorbent_mind.v6i1.9529

Syahidah, Zahwa, Weni Maftukhah, and Herliyana Isnaeni, ‘Revitalisasi Self Motivation Pelajar Melalui Terapi Muhasabah: Sebuah Pendekatan Psiko Spiritual’, JMA: Jurnal Media Akademik, 3.1 (2025), 1–13, doi:10.62281/9kjxsy93

Viyani, Mita Okta, and Kana Safrina Rouzi, ‘Literasi Digital Dan Nilai Islam: Integrasi Etika Keislaman Dalam Membangun Masyarakat Informasi Yang Beradab’, An Nuriyah: Jurnal Technology and Informatics Aeducation, 2.1 (2026), 223–235

Wijaya, Asmara, and Repa Hudan Lisalam, ‘Muhasabah Diri Dalam Perspektif Hadis’, Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2.3 (2025), 13–19, doi:10.61132/ikhlas.v2i3.967

Winarji, Bambang, Upik Elok Endang Rasmani, Novita Eka Nurjanah, Jumiatmoko, Nurul Shofiatin Zuhro, and Anjar Fitrianingstyas, ‘Parental Mediation in Parenting 4.0: A Qualitative Case Study on Early Childhood Digital Literacy in Indonesia’, Al Ishlah: Jurnal Pendidikan, 18.1 (2026), 554–565, doi:10.35445.alishlah.v18i1.8572

Younas, Ahtisham, and Shahzad Inayat, ‘Choosing an Analytical Approach in Case Study Research’, Sage Journal, 31.1 (2025), 90–92, doi:10.1177/10784535241306773

Ziadinov, Rushan, and Juanee Cilliers, ‘Generation Alpha: Understanding the Next Cohort of University Students’, European Journal of Contemporary Education, 10.3 (2021), 783–789, doi:10.13187/ejced.2021.3.783

Zulamri, Rosmita, Miftahuddin, and Kodarni, ‘Islamic Counselling in the Generation Z Era: Strategies for Strengthening Work Ethic and Youth Resilience amid Social and Digital Disruption’, Al Musyrif: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 9.1 (2026), 58–79, doi:10.38073/almusyrif.v9i1.4560