Finger Painting As A Learning Medium To Improve The Development Of The Art Of Painting In Early Childhood
Keywords:
Finger Painting, The Art of Painting, Early childhood
Abstract
Early Childhood Education (PAUD) is one place that can help the development of children. Learning requires media to develop children's development. Finger painting was chosen as a medium that can be used to enhance the development of children's art of painting at TK Dharma Wanita Pertama II Kadungrejo Bojonegoro. This study uses a qualitative method. Based on the results of the study, the researchers found that the techniques used by children to make paintings with their fingers and paint in the process of improving children's artistic development, the results of finger painting as a learning medium show that children can go through the process of forming patterns, making strokes, forming pictures and painting pictures, painting air balloons made of paper,
Downloads
Download data is not yet available.
References
Anggraeni, P., & Akbar, A. (2018). Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dan Proses Pembelajaran. Jurnal Pesona Dasar, 6(2), 55–65. https://doi.org/10.24815/pear.v6i2.12197
Evivani, M., & Oktaria, R. (2020). Permainan finger painting untuk pengembangan kemampuan motorik halus anak usia dini. Jurnal Warna: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(1), 23–31.
Fitriani, F. (2018). Penerapan finger painting terhadap perkembangan motorik halus anak kelompok A (Studi kasus di PAUD negeri pembina 1 kota bengkulu). IAIN Bengkulu.
Gunawan, I. (2022). Metode penelitian kualitatif: teori dan praktik. Bumi Aksara.
Hasibuan, R., & Ningrum, M. A. (2016). Pengaruh bermain outdoor dan kegiatan finger painting terhadap kreativitas anak usia dini. JP (Jurnal Pendidikan): Teori Dan Praktik, 1(1), 73–81. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jp.v1n1.p73-81
Indrawan, I., Subhan, M., Putri, A. A., Royani, I., & Yoerfa, R. (2022). Perkembangan anak usia dini. Penerbit Qiara Media.
Khaironi, M. (2018). Perkembangan anak usia dini. Jurnal Golden Age Hamzanwadi University, 3(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/goldenage.v2i01.739
Lestari, P. (2019). Penerapan finger painting untuk mengembangkan kreativitas pada anak usia 5-6 tahun di RA at-tamam sukarame bandar lampung. UIN Raden Intan Lampung.
Maghfuroh, L., & Chayaning Putri, K. (2018). Pengaruh finger painting terhadap perkembangan motorik halus anak usia prasekolah di TK sartika I sumurgenuk kecamatan babat lamongan. Journal of Health Sciences, 10(1). https://doi.org/10.33086/jhs.v10i1.144
Moleong, L. J. (2018). Metode penelitian kualitatif, terj. Tjun Surjaman. Bandung: Rosdakarya.
Ramdini, T. P., & Mayar, F. (2019). Peranan kegiatan finger painting terhadap perkembangan seni rupa Dan kreativitas anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(6), 1411–1418. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v3i6.378
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wahyuni, R., & Erdiyanti. (2020). Meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui finger painting menggunakan tepung singkong. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 28–40. https://doi.org/10.37985/murhum.v1i1.5
Windayani, N. L. I., Dewi, N. W. R., Yuliantini, S., Widyasanti, N. P., Ariyana, I. K. S., Keban, Y. B., & Ayu, P. E. S. (2021). Teori dan aplikasi pendidikan anak usia dini. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Winnuly, W., & Pamungkas, J. (2022). Analisis Penggunaan Bahan Sisa pada Pembelajaran Kreativitas Seni Rupa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4631–4639. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2637
Evivani, M., & Oktaria, R. (2020). Permainan finger painting untuk pengembangan kemampuan motorik halus anak usia dini. Jurnal Warna: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(1), 23–31.
Fitriani, F. (2018). Penerapan finger painting terhadap perkembangan motorik halus anak kelompok A (Studi kasus di PAUD negeri pembina 1 kota bengkulu). IAIN Bengkulu.
Gunawan, I. (2022). Metode penelitian kualitatif: teori dan praktik. Bumi Aksara.
Hasibuan, R., & Ningrum, M. A. (2016). Pengaruh bermain outdoor dan kegiatan finger painting terhadap kreativitas anak usia dini. JP (Jurnal Pendidikan): Teori Dan Praktik, 1(1), 73–81. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jp.v1n1.p73-81
Indrawan, I., Subhan, M., Putri, A. A., Royani, I., & Yoerfa, R. (2022). Perkembangan anak usia dini. Penerbit Qiara Media.
Khaironi, M. (2018). Perkembangan anak usia dini. Jurnal Golden Age Hamzanwadi University, 3(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/goldenage.v2i01.739
Lestari, P. (2019). Penerapan finger painting untuk mengembangkan kreativitas pada anak usia 5-6 tahun di RA at-tamam sukarame bandar lampung. UIN Raden Intan Lampung.
Maghfuroh, L., & Chayaning Putri, K. (2018). Pengaruh finger painting terhadap perkembangan motorik halus anak usia prasekolah di TK sartika I sumurgenuk kecamatan babat lamongan. Journal of Health Sciences, 10(1). https://doi.org/10.33086/jhs.v10i1.144
Moleong, L. J. (2018). Metode penelitian kualitatif, terj. Tjun Surjaman. Bandung: Rosdakarya.
Ramdini, T. P., & Mayar, F. (2019). Peranan kegiatan finger painting terhadap perkembangan seni rupa Dan kreativitas anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(6), 1411–1418. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v3i6.378
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wahyuni, R., & Erdiyanti. (2020). Meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui finger painting menggunakan tepung singkong. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 28–40. https://doi.org/10.37985/murhum.v1i1.5
Windayani, N. L. I., Dewi, N. W. R., Yuliantini, S., Widyasanti, N. P., Ariyana, I. K. S., Keban, Y. B., & Ayu, P. E. S. (2021). Teori dan aplikasi pendidikan anak usia dini. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Winnuly, W., & Pamungkas, J. (2022). Analisis Penggunaan Bahan Sisa pada Pembelajaran Kreativitas Seni Rupa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4631–4639. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2637
Published
2024-05-21
How to Cite
Shofika, S., Winnuly, W., & Hikmawati, L. (2024). Finger Painting As A Learning Medium To Improve The Development Of The Art Of Painting In Early Childhood. Jurnal Murid, 1(2), 153-158. Retrieved from https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/JM/article/view/6553
Issue
Section
Articles
