Luthfi, Habib, Safira Budiaty Nafi’a, Muhammad Ikhlasul Amal, Bima Riansyah, and Dewi Chamidah. 2026. “ما وراء ثنائية الصواب والخطأ النحوي: إعادة بناء البيداغوجيا النيوليبرالية في تعليم اللغة العربية عبر التكامل بين نظرية الذكاءات المتعددة، وملكة ابن خلدون، ونظرية النظم للجرجاني”. Al-Fakkaar 7 (2):80-97. https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/ALF/article/view/13465.