KLASIFIKASI KAMUS BAHASA ARAB DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN: STUDI LITERATUR TENTANG JENIS, FUNGSI, DAN PERKEMBANGANNYA
Keywords:
Literature Review, Dictionary Classification, Arabic Dictionary
Abstract
This study aims to explore in depth the classification of Arabic dictionaries based on their types, functions, and development from classical to modern times. Dictionaries are essential resources in Arabic language learning and linguistic studies, with various forms and compilation approaches. This research employs a literature review method by analyzing scholarly references such as journals, books, and academic literature that discuss the classification and characteristics of Arabic dictionaries. Data were obtained through the exploration of relevant literature and analyzed using content analysis techniques to identify themes, patterns, and trends in dictionary classification. The findings reveal that Arabic dictionaries can be classified based on content (general and specialized), compilation method (root-based or alphabetical), and function (explanatory, etymological, encyclopedic, and thematic). Furthermore, technological advancements have led to the emergence of digital dictionaries that are more practical and interactive. This study is expected to contribute theoretically to the development of Arabic lexicography studies and their application in Arabic language teaching and research.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Agustina, Nur Anisya, dan Bidari. “Analisis Kesalahan Makna Pada Terjemahan (Arab-Indonesia) Santriwati Kelas III Reguler a TMI Al-Amien Prenduan Sumenep”. Al-Ibrah: Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam. Vol. 6 No. 1 (2021), h. 1–5. https://doi.org/https://doi.org/10.61815/alibrah.v6i1.116.
Arifin, Ahmad, dan Slamet Mulyani. “Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Kamus Digital Bahasa Arab Di Era Society 5.0”. An Nabighoh. Vol. 23 No. 2 (2021), h. 235. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v23i2.4478.
Arifudin, Arifudin. “Pengembangan Kamus Al-Af’Āl Dalam Meningkatkan Kemahiran Menulis Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Iain Pontianak”. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. Vol. 4 No. 01 (2020), h. 57–77. https://doi.org/10.32699/liar.v4i1.1255.
Asmuki, Asmuki, dan Ahmadi Muhammadiyah. “Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Dasar Pengembangan Keterampilan Membaca Kitab”. Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab. Vol. 1 No. 1 (2020), h. 49–64. https://doi.org/https://doi.org/10.35316/lahjah.v1i1.577.
Aziz, Arif Malik et al. “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Higher Order Thinking Skills (Hots) Dalam Membentuk Pembelajar Yang Kompeten”. Al-Fakkaar. Vol. 5 No. 1 (2024), h. 60–78. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/alf.v5i1.5770.
Azzikri, Muhammad Hakim, dan Zukhaira. “Pengembangan M-Kamus Istilah Penelitian dalam Bahasa Arab bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Semarang”. LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature. Vol. 3 No. 2 (2019), h. 128–42. https://doi.org/https://doi.org/10.18326/lisania.v3i2.128-142.
Fadhilah, Maulida Almas. “Analisis Karakteristik Aplikasi Kamus Arab-Indonesia Karya Tim Ristek Muslim”. Alsina : Journal of Arabic Studies. Vol. 3 No. 2 (2021), h. 201–18. https://doi.org/10.21580/alsina.3.2.5938.
Karomah, Nilna, dan Abdul Muntaqim Al Anshory. “Penggunaan Kamus Bahasa Arab Sebagai Media Pembelajaran Maharah Kalam di SMP Terpadu Al-Chodijah Jombang”. Shaut al Arabiyyah. Vol. 10 No. 2 (2022), h. 300–310. https://doi.org/10.24252/saa.v10i2.34201.
Lubis, Farhan Mubarok, dan Hisyam Zaini. “Penggunaan Kamus Dwibahasa Sebagai Sumber Belajar Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Mahasiswa Prodi Biologi UINSU Medan”. ALACRITY : Journal of Education. Vol. 4 No. 2 (2024), h. 425–38. https://doi.org/10.52121/alacrity.v4i2.368.
Malik, Khairil et al. “Semantik Kata Serapan dari Bahasa Arab dalam Kamus Arab Melayu”. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora. Vol. 6 No. 2 (2022), h. 264–82. https://doi.org/10.22437/titian.v6i2.22030.
Mustaufiy, Ahmad Syagif Hannany, dan Anwar Sadat. “Analisis Preferensi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Kamus Dalam Mempelajari Bahasa Arab”. AL-AF’IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya. Vol. 4 No. 1 (2020), h. 1–17. https://doi.org/https://doi.org/10.52266/al-afidah.v4i1.462.
Nuha, Ulin. “Penggunaan Kamus Arab-Indonesia sebagai Penunjang Proses Pembelajaran Bahasa Arab pada Madrasah Aliyah Al- I ’ anah Playen Gunungkidul”. Jurnal Ilmiah Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature. Vol. 04 No. 01 (2024), h. 5.
Pabbajah, M. Taufiq Hidayat et al. “Kajian Dialektologis Terhadap Variasi Lahjah Arabiyah: Menyingkap Keragaman Linguistik Dan Budaya”. Al-Fakkaar. Vol. 5 No. 2 (2024), h. 56–70. https://doi.org/10.52166/alf.v5i2.6959.
Ruhmadi, Abdul, dan Mohamad Zaka Al Farisi. “Analisis Kesalahan Morfologi Penerjemahan Arab–Indonesia pada ChatGPT”. Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education. Vol. 4 No. 1 (2023), h. 55–75. https://doi.org/10.37680/aphorisme.v4i1.3148.
Sa’adah, Hidayah et al. “Perkembangan Ilmu Semantik Dalam Konteks Kosakata Bahasa Arab”. Jurnal Tarbiyah & Ilmu Keguruan (JTIK) Borneo. Vol. 2 No. 2 (2021), h. 85. https://doi.org/https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v2i2.3776.
Saputri, Marisa et al. “Kamus dan Fungsinya dalam Pembelajaran Bahasa Arab”. MUMTAZA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic And Literature. Vol. 4 No. 1 (2024), h. 13.
Umbar, Kisno et al. “Analisis Akurasi Penerjemahan Bahasa Arab Lewat Fitur Auto Translate pada Aplikasi Twitter”. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab. Vol. 5 No. 1 (2023), h. 21–33. https://doi.org/10.47435/naskhi.v5i1.1460.
Wahdah, Yuniarti Amalia et al. “Kamus Online Sebagai Media Penerjemahan Teks Bagi Calon Guru Bahasa Arab”. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan. Vol. 2 No. 3 (2023), h. 138–50. https://doi.org/10.56916/ejip.v2i3.368.
Yahya, Syarif Muhammad et al. “Sistematika leksikon arab, memahami teori penyusunan mu’jam dan penggunaan kamus bahasa arab”. Masile Jurnal Studi Keislaman. Vol. 5 No. 2 (2023), h. 108. https://doi.org/https://doi.org/10.1213/masile.v5iNo%202.86.
Zahrah, Humairatuz et al. “Analisis E-Dictionarry ‘Arab-Indonesia’ yang Tersedia di Playstore dengan Pendekatan Leksikologi”. Shaut al Arabiyyah. Vol. 9 No. 1 (2021), h. 1. https://doi.org/10.24252/saa.v9i1.21494.
Arifin, Ahmad, dan Slamet Mulyani. “Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Kamus Digital Bahasa Arab Di Era Society 5.0”. An Nabighoh. Vol. 23 No. 2 (2021), h. 235. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v23i2.4478.
Arifudin, Arifudin. “Pengembangan Kamus Al-Af’Āl Dalam Meningkatkan Kemahiran Menulis Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Iain Pontianak”. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. Vol. 4 No. 01 (2020), h. 57–77. https://doi.org/10.32699/liar.v4i1.1255.
Asmuki, Asmuki, dan Ahmadi Muhammadiyah. “Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Dasar Pengembangan Keterampilan Membaca Kitab”. Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab. Vol. 1 No. 1 (2020), h. 49–64. https://doi.org/https://doi.org/10.35316/lahjah.v1i1.577.
Aziz, Arif Malik et al. “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Higher Order Thinking Skills (Hots) Dalam Membentuk Pembelajar Yang Kompeten”. Al-Fakkaar. Vol. 5 No. 1 (2024), h. 60–78. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/alf.v5i1.5770.
Azzikri, Muhammad Hakim, dan Zukhaira. “Pengembangan M-Kamus Istilah Penelitian dalam Bahasa Arab bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Semarang”. LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature. Vol. 3 No. 2 (2019), h. 128–42. https://doi.org/https://doi.org/10.18326/lisania.v3i2.128-142.
Fadhilah, Maulida Almas. “Analisis Karakteristik Aplikasi Kamus Arab-Indonesia Karya Tim Ristek Muslim”. Alsina : Journal of Arabic Studies. Vol. 3 No. 2 (2021), h. 201–18. https://doi.org/10.21580/alsina.3.2.5938.
Karomah, Nilna, dan Abdul Muntaqim Al Anshory. “Penggunaan Kamus Bahasa Arab Sebagai Media Pembelajaran Maharah Kalam di SMP Terpadu Al-Chodijah Jombang”. Shaut al Arabiyyah. Vol. 10 No. 2 (2022), h. 300–310. https://doi.org/10.24252/saa.v10i2.34201.
Lubis, Farhan Mubarok, dan Hisyam Zaini. “Penggunaan Kamus Dwibahasa Sebagai Sumber Belajar Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Mahasiswa Prodi Biologi UINSU Medan”. ALACRITY : Journal of Education. Vol. 4 No. 2 (2024), h. 425–38. https://doi.org/10.52121/alacrity.v4i2.368.
Malik, Khairil et al. “Semantik Kata Serapan dari Bahasa Arab dalam Kamus Arab Melayu”. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora. Vol. 6 No. 2 (2022), h. 264–82. https://doi.org/10.22437/titian.v6i2.22030.
Mustaufiy, Ahmad Syagif Hannany, dan Anwar Sadat. “Analisis Preferensi Mahasiswa Terhadap Penggunaan Kamus Dalam Mempelajari Bahasa Arab”. AL-AF’IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya. Vol. 4 No. 1 (2020), h. 1–17. https://doi.org/https://doi.org/10.52266/al-afidah.v4i1.462.
Nuha, Ulin. “Penggunaan Kamus Arab-Indonesia sebagai Penunjang Proses Pembelajaran Bahasa Arab pada Madrasah Aliyah Al- I ’ anah Playen Gunungkidul”. Jurnal Ilmiah Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature. Vol. 04 No. 01 (2024), h. 5.
Pabbajah, M. Taufiq Hidayat et al. “Kajian Dialektologis Terhadap Variasi Lahjah Arabiyah: Menyingkap Keragaman Linguistik Dan Budaya”. Al-Fakkaar. Vol. 5 No. 2 (2024), h. 56–70. https://doi.org/10.52166/alf.v5i2.6959.
Ruhmadi, Abdul, dan Mohamad Zaka Al Farisi. “Analisis Kesalahan Morfologi Penerjemahan Arab–Indonesia pada ChatGPT”. Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education. Vol. 4 No. 1 (2023), h. 55–75. https://doi.org/10.37680/aphorisme.v4i1.3148.
Sa’adah, Hidayah et al. “Perkembangan Ilmu Semantik Dalam Konteks Kosakata Bahasa Arab”. Jurnal Tarbiyah & Ilmu Keguruan (JTIK) Borneo. Vol. 2 No. 2 (2021), h. 85. https://doi.org/https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v2i2.3776.
Saputri, Marisa et al. “Kamus dan Fungsinya dalam Pembelajaran Bahasa Arab”. MUMTAZA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic And Literature. Vol. 4 No. 1 (2024), h. 13.
Umbar, Kisno et al. “Analisis Akurasi Penerjemahan Bahasa Arab Lewat Fitur Auto Translate pada Aplikasi Twitter”. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab. Vol. 5 No. 1 (2023), h. 21–33. https://doi.org/10.47435/naskhi.v5i1.1460.
Wahdah, Yuniarti Amalia et al. “Kamus Online Sebagai Media Penerjemahan Teks Bagi Calon Guru Bahasa Arab”. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan. Vol. 2 No. 3 (2023), h. 138–50. https://doi.org/10.56916/ejip.v2i3.368.
Yahya, Syarif Muhammad et al. “Sistematika leksikon arab, memahami teori penyusunan mu’jam dan penggunaan kamus bahasa arab”. Masile Jurnal Studi Keislaman. Vol. 5 No. 2 (2023), h. 108. https://doi.org/https://doi.org/10.1213/masile.v5iNo%202.86.
Zahrah, Humairatuz et al. “Analisis E-Dictionarry ‘Arab-Indonesia’ yang Tersedia di Playstore dengan Pendekatan Leksikologi”. Shaut al Arabiyyah. Vol. 9 No. 1 (2021), h. 1. https://doi.org/10.24252/saa.v9i1.21494.
Published
2025-07-29
How to Cite
Mardiyah, A., Muslim, B., Abdurrahman, A., & Basyar, S. (2025). KLASIFIKASI KAMUS BAHASA ARAB DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN: STUDI LITERATUR TENTANG JENIS, FUNGSI, DAN PERKEMBANGANNYA. Al-Fakkaar, 6(2), 85-101. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/alf.v6i2.9732
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
