HAKIKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

  • Ariyanti Rahayu UIN SUSKA RIAU
  • Nur salim
  • Anggi Fitri
Keywords: Perencanaan, Pembelajaran, Bahasa dan Sastra Indonesia

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu materi pembelajaran yang sangat penting disekolah. Perencanaan pembelajaran adalah proses penyusunan materi pelajaran dan seluruh perangkat penilaian dalam alokasi waktu yang akan dilaksanakan pada masa tertentu untuk mencapai suatu tujuan. Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia adalah agar peserta didik memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar serta dapat menghayati bahasa dan sastra Indonesia sesuai dengan situasi dan tujuan berbahasa serta tingkat pengalaman tersebut. Agar tujuan pembelajaran bisa tercapai, guru yang harus mempersiapkan diri dari segi administrasi, membuat perencanaan pengajaran, meliputi persiapan mengajar, membuat program pembelajaran, membuat media pembelajaran, memilih materi pelajaran menentukan metode pembelajaran, dan menentukan bentuk evaluasi pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2021-06-16
How to Cite
Rahayu, A., salim, N., & Fitri, A. (2021). HAKIKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. PENTAS : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 36-48. Retrieved from http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/pentas/article/view/2201