PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK
Abstract
Bahasa adalah hal yang paling utama dalam menjalin sebuah komunikasi.
Perkembangan bahasa pada anak adalah perkembangan bahasa yang harus dimiliki anak
sebagai salah satu dari kemampuan dasar, sesuai dengan tahapan usia dan karakteristik
perkembangannya. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan berbahasa
lisan, secara khusus mengetahui seberapa besar kemampuan berbahasa lisan pada anak.
Usia dini (4-6 tahun) merupakan periode awal yang paling penting oleh karena itu
diperlukan stimulasi yang berguna agar potensi anak berkembang, seperti meletakkan
dasar kemampuan fisik, bahasa, sosial-ekonomi, dll. Kemampuan berbahasa merupakan
indikator seluruh perkembangan anak. Anak yang mengalami keterlambatan bicara dan
bahasa beresiko menyebabkan pencapaian akademik yang kurang secara menyeluruh,
hal ini dapat berlanjut sampai usia dewasa muda dan bisa mengakibatkan masalah
perilaku dan penyesuaian psikososial.
Downloads
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with PENTAS agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the Engagement right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in PENTAS .
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in PENTAS .
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
